少兒編程行業(yè)市場滲透率及行業(yè)發(fā)展前景分析2023

• 吳澳燕 2022年12月3日 來源：百度百科 互聯(lián)網(wǎng) 200 5
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少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。

隨著我國居民可支配收入的快速增長，家庭用于文化教育消費的絕對額也隨之增加。居民的教育支出開始多元化，家長對于孩子教育的質(zhì)量越來越重視。

目前，很多國家都意識到編程學(xué)習(xí)的重要性，"少兒編程"作為較成熟的素質(zhì)教育品類，成為當(dāng)下最火熱的課程之一。"雙減"大環(huán)境下，興趣愛好類培訓(xùn)行業(yè)強(qiáng)勢崛起，近幾年，國內(nèi)編程行業(yè)火熱，隨著互聯(lián)網(wǎng)深入到人們的生活，編程的重要性日益顯著，越來越多的家長希望自己的孩子能夠接受編程培訓(xùn)，以后能夠緊跟時代潮流。

從2015年開始，一股少兒編程的熱潮從海外開始蔓延開來，國內(nèi)的少兒編程市場也隨之興起。隨著越來越多的資本進(jìn)入K12領(lǐng)域，少兒編程課程的開發(fā)被視為下一個風(fēng)口，一些少兒編程項目也獲得了投資。2017年7月，國務(wù)院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，其中就提出在義務(wù)教育階段增加少兒編程課程，政策上支持編程教育的發(fā)展。

與成人的編程不同，少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。其核心理念是STEAM理念。即Science(科學(xué))、Technology(科技)、Engineering(工程)、Arts(藝術(shù))、Mathematics(數(shù)學(xué))多學(xué)科綜合理念，旨在提高少兒多學(xué)科學(xué)習(xí)能力。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國少兒編程行業(yè)市場深度調(diào)研與趨勢預(yù)測研究報告》顯示：

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。

一般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，現(xiàn)在，最常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。

此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。

少兒編程行業(yè)市場滲透率及行業(yè)發(fā)展前景分析

世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，技術(shù)推動形成的革新不僅促使經(jīng)濟(jì)水平邁向了更高的階段，從人類發(fā)展史層次上看，技術(shù)革新更是推進(jìn)人類生活水平的重要推手。從第一次工業(yè)革命蒸汽機(jī)替代人力形成初步規(guī)模工業(yè)，到第二次工業(yè)革命電氣化應(yīng)用形成更大規(guī)模與更高效的生產(chǎn)，再到目前我們身處其中的以信息技術(shù)、電子計算機(jī)、原子能、生物工程為代表的第三次工業(yè)革命，每次跨升的背后，不僅提高了生活質(zhì)量、生產(chǎn)效能，更是促成了各種變革，而這其中，為了順應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革而產(chǎn)生的教育改革可以說決定了一段時期內(nèi)人類的發(fā)展方向。

而在信息化的今天，少兒教育同樣隨著產(chǎn)業(yè)變革開始增加新的內(nèi)容模塊，其中編程教育的迅速擴(kuò)張可以被理解為信息產(chǎn)業(yè)、電子計算機(jī)產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)對教育行業(yè)的反向推動，這也為投資提供了新的賽道。

我國少兒編程教育行業(yè)發(fā)展起步較晚、滲透率低，目前美國少兒編程教育的滲透率高達(dá)44%，相比之下，我國少兒編程教育市場還有很長的路要走。

少兒編程企業(yè)如編程貓、小碼王、核桃編程、編玩編學(xué)、傲夢少兒編程等都是具備教研能力、課程體系相對完善的。除小碼王外，少兒編程企業(yè)大多專注于線上，但線上獲客成本高企，各家少兒編程機(jī)構(gòu)紛紛在線下開設(shè)網(wǎng)點，加速自身教學(xué)體系的閉環(huán)建設(shè)。此外，諸如代碼星球等新銳企業(yè)，以差異化產(chǎn)品或渠道的優(yōu)勢突圍而出，有望進(jìn)一步發(fā)展。

國內(nèi)少兒編程行業(yè)有線上和線下兩種主流模式，商業(yè)邏輯差異巨大，優(yōu)勢和痛點均突出。近幾年各家均發(fā)力進(jìn)行模式優(yōu)化和探索，由單一向協(xié)同，由粗放向精細(xì)發(fā)展。 宏觀來看，從單純教培向教培+工具+平臺的“生態(tài)圈”發(fā)展成為未來趨勢。

以市場滲透率2%測算，當(dāng)前少兒編程教育行業(yè)市場規(guī)模約為280億元，CAGR保持在17%，到2025年市場規(guī)模有望突破500億元。若政策加速推進(jìn)編程教育學(xué)科化，市場滲透率達(dá)到10%，則千億賽道可期。

當(dāng)前國內(nèi)少兒編程市場主要集中在北上深一、二線城市用戶，但隨著少兒編程教育的普及、政策的引導(dǎo)，未來所爭奪的市場必然將逐漸下沉至三、四線城市。一些新入局的企業(yè)，在一些尚未布局的教育大省仍存在區(qū)域性下沉的發(fā)展機(jī)會。

更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國少兒編程行業(yè)市場深度調(diào)研與趨勢預(yù)測研究報告》。

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