學(xué)前教育機(jī)遇分析：當(dāng)前全國(guó)學(xué)前三年毛入園率已達(dá)85.2%

• 方蔓桃 2023年9月5日 來(lái)源：百度 718 42
• 繁體

目前，學(xué)前教育專業(yè)已經(jīng)成為教育領(lǐng)域中備受矚目的學(xué)科之一。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們對(duì)早期教育的重視，學(xué)前教育行業(yè)蓬勃發(fā)展。許多大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)相繼設(shè)立學(xué)前教育專業(yè)，并推出相關(guān)課程，培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)人才。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋兒童心理學(xué)、教育學(xué)、幼

學(xué)前教育是兒童教育的首個(gè)重要階段，它對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和教育觀念的不斷更新，學(xué)前教育專業(yè)也在不斷發(fā)展。本文將探討學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景，分析行業(yè)的現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展，為相關(guān)從業(yè)者和學(xué)子提供參考與借鑒。

目前，學(xué)前教育專業(yè)已經(jīng)成為教育領(lǐng)域中備受矚目的學(xué)科之一。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人們對(duì)早期教育的重視，學(xué)前教育行業(yè)蓬勃發(fā)展。許多大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)相繼設(shè)立學(xué)前教育專業(yè)，并推出相關(guān)課程，培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)人才。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋兒童心理學(xué)、教育學(xué)、幼兒園教育學(xué)、藝術(shù)教育等多個(gè)學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握幼兒教育知識(shí)和教育教學(xué)技能。

如果你想了解學(xué)前教育行業(yè)的環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場(chǎng)供需、競(jìng)爭(zhēng)格局、標(biāo)桿企業(yè)、發(fā)展趨勢(shì)、機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)展策略與投資建議等進(jìn)行了分析……我們研究院撰寫的《2021-2025年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》。重點(diǎn)分析了我國(guó)學(xué)前教育行業(yè)將面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對(duì)學(xué)前教育行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)及前景作出審慎分析與預(yù)測(cè)。

學(xué)前教育是教育活動(dòng)的最初階段，是人生第一個(gè)教育階段。廣義的學(xué)前教育是指所有對(duì)學(xué)齡前兒童身心發(fā)展有影響的活動(dòng)，它來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家庭各個(gè)方面。狹義的學(xué)前教育是指專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所實(shí)施的教育，即托兒所、幼兒園的教育。

年輕的80、90后一代父母更將教育的年齡不斷提前，且更加重視嬰幼兒的培養(yǎng)和教育，并更舍得投入。由此催生學(xué)前教育行業(yè)的蓬勃發(fā)展，嬰幼兒早教市場(chǎng)的消費(fèi)潛力已經(jīng)不亞于嬰幼兒產(chǎn)品市場(chǎng)。不過(guò)，中國(guó)的嬰幼兒市場(chǎng)目前還處于起步階段，學(xué)前教育市場(chǎng)目前主要集中在北京、上海等一線城市，但在華東整個(gè)區(qū)域特別是浙江、江蘇等省市的發(fā)展也特別迅速。

近幾年幼兒園規(guī)模雖持續(xù)擴(kuò)張，但仍不能滿足全國(guó)幼兒教育的需求，幼兒園的數(shù)量和質(zhì)量仍需提高，未來(lái)幼兒園教育市場(chǎng)發(fā)展空間巨大。另外，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，到2020年我國(guó)幼兒園在園人數(shù)要到達(dá)4000萬(wàn)人，幼兒園入園率將達(dá)到70%。

數(shù)據(jù)顯示，到2020年，全國(guó)共有幼兒園28.12萬(wàn)所，比2018年增加1.45萬(wàn)所，增長(zhǎng)5.44%。幼兒園教職工491.57萬(wàn)人，比2018年增加38.43萬(wàn)人，增長(zhǎng)8.48%;專任教師276.31萬(wàn)人，比2018年增加18.17萬(wàn)人，增長(zhǎng)7.04%。2020年，全國(guó)學(xué)前教育入園幼兒1688.23萬(wàn)人;在園幼兒4713.88萬(wàn)人，比2018年增加57.46萬(wàn)人，增長(zhǎng)1.23%。學(xué)前教育毛入園率達(dá)到83.4%，比2018年提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。從2010年到2020年，中國(guó)幼兒園的數(shù)量已累計(jì)增長(zhǎng)了13萬(wàn)多所，累計(jì)增長(zhǎng)了87%。

在學(xué)校數(shù)量上，根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2010-2019年，我國(guó)學(xué)前教育學(xué)校數(shù)量逐年增長(zhǎng)。截至2019年末，全國(guó)共有幼兒園28.1萬(wàn)所，比2018年增加1.45萬(wàn)所，同比增長(zhǎng)5.27%;與2010年相比，增加13.1萬(wàn)所，增長(zhǎng)87.33%。

近年來(lái)，我國(guó)對(duì)于學(xué)前教育的投入很大。政府通過(guò)實(shí)施連續(xù)兩個(gè)“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”,我國(guó)學(xué)前教育普及率已達(dá)到近80%，這在世界上都是少有的。目前，我國(guó)已有部分地區(qū)實(shí)施基礎(chǔ)教育階段免費(fèi)，但從全國(guó)角度來(lái)看，因?yàn)樾枰黾咏逃度氲牡胤捷^多，免費(fèi)政策還是應(yīng)結(jié)合國(guó)家財(cái)力，按區(qū)域、按人群逐步推廣。2020年，中央財(cái)政將學(xué)前教育專項(xiàng)資金從2018年的150億元提高到168.5億元。與此同時(shí)，國(guó)家發(fā)改委、教育部聯(lián)合啟動(dòng)實(shí)施優(yōu)質(zhì)普惠性學(xué)前教育資源擴(kuò)容建設(shè)工程，2020年安排專項(xiàng)資金10億元，集中支持11個(gè)省(區(qū)、市)開展試點(diǎn)，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源。除中央財(cái)政大力支持外，2020年，各地學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制構(gòu)建工作也上了新臺(tái)階。目前，各省(區(qū)、市)均陸續(xù)出臺(tái)了公辦園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)，以及普惠性民辦園扶持政策。21個(gè)省(區(qū)、市)明確了普惠性民辦園的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)前教育行業(yè)市場(chǎng)機(jī)遇

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)前教育專業(yè)正朝著綜合性發(fā)展的方向發(fā)展。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容將更加全面，不僅包括兒童教育學(xué)科知識(shí)，還將融合現(xiàn)代教育技術(shù)、特殊教育、家庭教育等內(nèi)容，以適應(yīng)多樣化的教育需求。

此外 學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展將不再局限于國(guó)內(nèi)，國(guó)際化合作將成為趨勢(shì)。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)將積極開展國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流與合作，吸收國(guó)外先進(jìn)的學(xué)前教育理念和教學(xué)模式，推動(dòng)學(xué)前教育專業(yè)水平的提升。

隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，智能化教學(xué)將漸成主流。學(xué)前教育專業(yè)將更加注重人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用，利用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，提升教學(xué)效果，滿足兒童個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

目前，全面二孩政策的落地，符合“二孩”條件的育齡夫婦約有9000萬(wàn)對(duì)，未來(lái)生育意愿將逐步釋放。嬰幼兒人口數(shù)量的快速增長(zhǎng)將給國(guó)內(nèi)學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇。

建立和完善普惠性學(xué)前公共服務(wù)體系，是今后學(xué)前教育發(fā)展的主要方向和任務(wù)。建設(shè)普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)體系，不是簡(jiǎn)單的辦公辦幼兒園或扶持普惠性民辦幼兒園的問(wèn)題，而是學(xué)前教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的問(wèn)題。政府是提供普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)的責(zé)任主體。政府應(yīng)更好滿足人民對(duì)更為優(yōu)質(zhì)公平學(xué)前教育的需要，以教育公平為基本價(jià)值取向，系統(tǒng)地對(duì)普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)體系進(jìn)行規(guī)劃。加強(qiáng)制度建設(shè)，尤其是要建立健全普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)財(cái)政制度，改變財(cái)政投入的路徑依賴，突破辦園體制和編制的瓶頸，確保普惠性幼兒園同質(zhì)同價(jià)，為廣大人民群眾提供更加公平優(yōu)質(zhì)的普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)。

想要了解學(xué)前教育行業(yè)更多內(nèi)容詳情請(qǐng)點(diǎn)擊查看《2021-2025年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2023-2028年中國(guó)學(xué)前教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告

  近年來(lái)我國(guó)學(xué)前教育規(guī)?？焖贁U(kuò)大，普及水平穩(wěn)步提升，但“入園難”“入園貴”問(wèn)題仍然是當(dāng)前社會(huì)高度關(guān)注的民生問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠且有質(zhì)量地發(fā)展。近年來(lái)，我國(guó)對(duì)于學(xué)前教育的...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡