2024國(guó)考筆試今日開(kāi)考 報(bào)名人數(shù)首破300萬(wàn)

• 劉明月 2023年11月27日 來(lái)源：央視 767 46
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2024年度國(guó)考公共科目筆試今日將正式開(kāi)考。本次國(guó)考報(bào)名人數(shù)首次突破300萬(wàn)，平均約77人競(jìng)爭(zhēng)一崗位。據(jù)國(guó)家公務(wù)員局介紹，本次國(guó)考計(jì)劃招錄規(guī)模達(dá)3.96萬(wàn)人。

2024國(guó)考筆試今日開(kāi)考 報(bào)名人數(shù)首破300萬(wàn)

2024年度國(guó)考公共科目筆試今日將正式開(kāi)考。本次國(guó)考報(bào)名人數(shù)首次突破300萬(wàn)，平均約77人競(jìng)爭(zhēng)一崗位。據(jù)國(guó)家公務(wù)員局介紹，本次國(guó)考計(jì)劃招錄規(guī)模達(dá)3.96萬(wàn)人。

目前，在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)主要通過(guò)記錄學(xué)員在線(xiàn)上參加的課程培訓(xùn)、考試測(cè)試、試題練習(xí)、調(diào)查問(wèn)卷和成績(jī)分析等情況，實(shí)現(xiàn)管理員對(duì)每一位學(xué)員學(xué)習(xí)情況的全程學(xué)習(xí)管理和對(duì)員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求的全面掌握，企業(yè)可以通過(guò)快考題在線(xiàn)考試培訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

還可以將學(xué)員在線(xiàn)下參加過(guò)的培訓(xùn)、考試等內(nèi)容導(dǎo)入到平臺(tái)中，組成完整的學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，為領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工素質(zhì)進(jìn)行公正評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確分析提供有力的數(shù)據(jù)支持。快考題在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)用線(xiàn)上的方式代替線(xiàn)下組織考試的麻煩，使得在線(xiàn)考試更加方便快捷。

據(jù)中研研究院《2023-2028年中國(guó)考試系統(tǒng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析及發(fā)展前景研究報(bào)告》顯示

隨著國(guó)內(nèi)教育投入的不斷擴(kuò)大，以及家庭教育支出的提升，我國(guó)在校生數(shù)量以及受教育程度明顯提高，一定程度上，標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的需求規(guī)模正處于擴(kuò)張趨勢(shì)。截至2019年我國(guó)普通高中在校生人數(shù)2414.3萬(wàn)人，普通初中畢業(yè)生1454.1萬(wàn)人。相比2018年均有不同程度的增長(zhǎng)。

2023國(guó)考設(shè)置2.5萬(wàn)個(gè)計(jì)劃專(zhuān)門(mén)招錄應(yīng)屆高校畢業(yè)生，服務(wù)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。這一規(guī)模占總招錄計(jì)劃的近七成。近年來(lái)國(guó)考招錄的一大特點(diǎn)就是招錄人群以應(yīng)屆畢業(yè)生為主，一方面社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)家需要招錄年輕人才來(lái)到公共服務(wù)部門(mén)，進(jìn)一步提升社會(huì)服務(wù)質(zhì)量和水平，另一方面，政策性崗位招錄面向大學(xué)生傾斜，也給大學(xué)生更多就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。

在基層導(dǎo)向方面，本次招考有近2.8萬(wàn)個(gè)計(jì)劃補(bǔ)充到縣(區(qū))級(jí)及以下直屬機(jī)構(gòu)，艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層機(jī)關(guān)職位結(jié)合實(shí)際采取了降低學(xué)歷要求、放寬專(zhuān)業(yè)條件、不限制工作年限和經(jīng)歷等措施降低進(jìn)入門(mén)檻，進(jìn)一步充實(shí)基層公務(wù)員隊(duì)伍。

近年來(lái)隨著就業(yè)壓力的加大以及體制內(nèi)工作性?xún)r(jià)比的凸顯，國(guó)考報(bào)名人數(shù)持續(xù)創(chuàng)新高。據(jù)教育部數(shù)據(jù)，2022年(2022屆)預(yù)計(jì)高校預(yù)計(jì)畢業(yè)人數(shù)1076萬(wàn)人，同比增加167萬(wàn)，規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高，2021年(2022級(jí))考研報(bào)名人數(shù)達(dá)到457萬(wàn)，創(chuàng)新高，同比增幅80萬(wàn)人，2022年(2023級(jí))考研報(bào)名已經(jīng)結(jié)束，我們預(yù)計(jì)報(bào)名人數(shù)或有望突破500萬(wàn)人。

如今無(wú)紙化考試是一種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動(dòng)的新型考試模式，能夠極大提高考試的組織效率和試卷的安全性，將在越來(lái)越多的資格類(lèi)考試與測(cè)評(píng)中得到應(yīng)用，成為未來(lái)考試系統(tǒng)的新業(yè)態(tài)和新模式。伴隨著教育信息化領(lǐng)域中各種新技術(shù)的涌現(xiàn)，若考試考務(wù)管理綜合解決方案提供商不能準(zhǔn)確地把握行業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，將不能及時(shí)將新技術(shù)用于產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與升級(jí)，從而影響行業(yè)企業(yè)盈利能力的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

上半年，其教資及教師招錄面授培訓(xùn)業(yè)務(wù)的占比約為17%，低于同期公務(wù)員招錄面授培訓(xùn)的32%，事業(yè)單位招錄面授培訓(xùn)的20%。該數(shù)據(jù)還是中公近些年下滑最嚴(yán)重的數(shù)據(jù)，公務(wù)員招錄培訓(xùn)的面授班業(yè)務(wù)曾長(zhǎng)期占據(jù)頭部職教機(jī)構(gòu)營(yíng)收接近一半甚至更多。如2020年，中公公務(wù)員招錄面授培訓(xùn)占比為56.14%;2021年，中公公務(wù)員招錄面授培訓(xùn)占比為48.74%。

中國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈較為清晰，上游主要包括物業(yè)支持、師資支持和技術(shù)支持，此外還包括課程體系和教具供應(yīng)商。中游則主要包括各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要包括課程體系、運(yùn)營(yíng)管理體系構(gòu)建和提供各種類(lèi)型的課程服務(wù)等(大班/小班/一對(duì)一，線(xiàn)上或線(xiàn)下，雙師模式等)。下游主要包括各類(lèi)線(xiàn)上+線(xiàn)下渠道等進(jìn)行推廣，最終面向終端消費(fèi)者(學(xué)生或?qū)W校等)。

考試系統(tǒng)行業(yè)的主體競(jìng)爭(zhēng)格局主要有國(guó)家定位考試系統(tǒng)、地方社會(huì)考試系統(tǒng)、學(xué)校自主考試系統(tǒng)、商業(yè)性考試系統(tǒng)和其它。三類(lèi)考試系統(tǒng)形成了最大的競(jìng)爭(zhēng)格局：國(guó)家定位考試和地方社會(huì)考試的競(jìng)爭(zhēng);市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)占據(jù)學(xué)校自主考試系統(tǒng)以及商業(yè)性考試系統(tǒng);各主體系統(tǒng)搭建的相應(yīng)服務(wù)體系，形成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)復(fù)雜的格局。

隨著我國(guó)教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)投入力度的加大，對(duì)教育考試信息化產(chǎn)品產(chǎn)生了較大需求，這為行業(yè)企業(yè)未來(lái)業(yè)務(wù)發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。行業(yè)主要產(chǎn)品如網(wǎng)上巡查、應(yīng)急指揮等系統(tǒng)也可應(yīng)用于教育信息化的其他細(xì)分領(lǐng)域，如教學(xué)信息化、遠(yuǎn)程教育、校園安全以及金融、交通、公共安全等多個(gè)領(lǐng)域。

中國(guó)考試系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)公司資深研究團(tuán)隊(duì)對(duì)市場(chǎng)各類(lèi)資訊進(jìn)行整理分析，考試系統(tǒng)行業(yè)研究報(bào)告可以幫助投資者合理分析行業(yè)的市場(chǎng)現(xiàn)狀，為投資者進(jìn)行投資作出行業(yè)前景預(yù)判，挖掘投資價(jià)值，同時(shí)提出行業(yè)投資策略和營(yíng)銷(xiāo)策略等方面的建議。

中國(guó)考試系統(tǒng)行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場(chǎng)供需、競(jìng)爭(zhēng)格局、標(biāo)桿企業(yè)、發(fā)展趨勢(shì)、機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、考試系統(tǒng)發(fā)展策略與投資建議等進(jìn)行了分析。

更多消息，中研研究院出版的《2023-2028年中國(guó)考試系統(tǒng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析及發(fā)展前景研究報(bào)告》。

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