2024智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀及盈利模式：教育信息化在智慧校園賽道跑出“新加速”

• 吳亞楠 2023年11月24日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 1162 75
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在教育信息化2.0行動背景下，技術(shù)的顯性化特征逐漸消融，對智慧教育的關(guān)注與價值張揚慢慢回歸教育本身，更加聚焦教育創(chuàng)新視野下育人模式的根本變革。

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現(xiàn)代化2035》提出，面向教育現(xiàn)代化的十大戰(zhàn)略任務(wù)之一就是建設(shè)智能化校園。因此，按照最為保守的規(guī)模估計，智慧校園在不久的未來成為一個千億級的行業(yè)。

中國智慧校園行業(yè)參與者眾多，包括平臺企業(yè)、學(xué)校、校企/商家、用戶、品牌商、技術(shù)服務(wù)廠商、物業(yè)以及其他參與者，行業(yè)參與者間相輔相成、合作共贏，形成了龐大的行業(yè)生態(tài)。數(shù)據(jù)顯示，我國智慧校園市場規(guī)模達563.89億元，5年復(fù)合增長率為14.02%。預(yù)計到2025年我國智慧校園市場規(guī)模將達914.98億元.

根據(jù)中研普華研究院撰寫的《2024-2028年中國智慧校園市場現(xiàn)狀分析及發(fā)展前景預(yù)測報告》顯示：

2024智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀及盈利模式

AI技術(shù)在智慧校園場景中是基礎(chǔ)應(yīng)用，而在AI技術(shù)之上的衍生發(fā)展，如智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)、智能感知環(huán)境、綜合信息智能服務(wù)平臺、計算機網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)智能一體化等方面將加速智慧校園建設(shè)落地。智慧校園是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進行充分融合。

在教育信息化2.0行動背景下，技術(shù)的顯性化特征逐漸消融，對智慧教育的關(guān)注與價值張揚慢慢回歸教育本身，更加聚焦教育創(chuàng)新視野下育人模式的根本變革。一方面，智慧教育示范區(qū)在加速智慧教室類環(huán)境建設(shè)的同時，也創(chuàng)生了AI技術(shù)賦能的新型教室。

智慧校園行業(yè)盈利因素主要來源于產(chǎn)品線與價格，智慧校園行業(yè)的主要下游客戶為教育機構(gòu)，如教育應(yīng)用產(chǎn)品、信息工程于運維服務(wù)及語音支撐軟件等產(chǎn)品，這類產(chǎn)品可以輔助教育機構(gòu)進行語言類學(xué)科的教學(xué)和測驗，產(chǎn)品線的多少影響市場的大小，從而影響公司的盈利。

智慧校園(教育信息化)行業(yè)的常見兩種盈利模式：一是傳統(tǒng)招投標(biāo)模式，二是C端收費模式。智慧校園是教育信息化行業(yè)的產(chǎn)品通用詞，就產(chǎn)品和模式來說智慧校園任然屬于傳統(tǒng)招投標(biāo)模式，C端收費是基于智慧校園產(chǎn)品的互聯(lián)網(wǎng)屬性延伸的新盈利模式。

推進智慧校園建設(shè)

目前，江蘇全省90%的大中小學(xué)校通過省級智慧校園認(rèn)定，243所學(xué)校被認(rèn)定為省級智慧校園示范校。智慧教育樣板區(qū)建設(shè)是全省教育信息化重點工程，“十四五”期間要在全省培育建成30個左右的智慧教育樣板區(qū)。蘇州工業(yè)園區(qū)是省智慧教育樣板區(qū)培育區(qū)域之一，走進該區(qū)星洲小學(xué)，學(xué)生正在老師的指導(dǎo)下，進行綜合實踐活動課程——“碳中和理念下的光伏小鎮(zhèn)”的研究。

十年來，蘇州市工業(yè)園區(qū)始終將智慧教育納入?yún)^(qū)域數(shù)字政府建設(shè)范疇。工業(yè)園區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果獲江蘇省2021年教學(xué)成果特等獎、2022年國家級教學(xué)成果二等獎。未來，園區(qū)將技術(shù)賦能，打造區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式;問題導(dǎo)向，建設(shè)區(qū)域智慧教育評價體系;數(shù)據(jù)驅(qū)動，促進實施大規(guī)模因材施教。

福州大學(xué)立足教育部等六部門發(fā)布《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》，審時度勢，內(nèi)外并舉，不斷拓展教育數(shù)字化內(nèi)涵深化和外延。2021年學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)升級改造新基建，首批獲批“福建省網(wǎng)信人才培養(yǎng)示范基地”;2022年成功入選教育部、工信部的“IPv6技術(shù)創(chuàng)新和融合應(yīng)用”和“5G+智慧教育”試點項目，是福建省唯一入選以上試點項目的高校。從宏觀頂層設(shè)計制定目標(biāo)到微觀分布規(guī)劃穩(wěn)步實施;從著眼對內(nèi)服務(wù)校園師生到對外以“節(jié)點云”探索推進教育云建設(shè)。

在實踐中，福州大學(xué)不斷探索“雙一流”建設(shè)高校信息化建設(shè)的最優(yōu)路徑。福州大學(xué)不斷改善學(xué)校信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，加強學(xué)校智慧型校園的建設(shè)與應(yīng)用，促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，促進科研水平提升，增強社會服務(wù)與文化傳承創(chuàng)新能力，進而在這條教育信息化“新賽道”上跑出了福大“新加速”。

深耕教育行業(yè)金融服務(wù)，全方位、深層次地了解客戶需求，打造教育“智慧”校園，通過緊密對接教育部門，遵循“數(shù)字化經(jīng)營+綜合化金融+場景化運營”三位一體的行業(yè)場景建設(shè)思路，依托手機銀行、微信小程序等渠道，聯(lián)合行業(yè)頭部服務(wù)商，為學(xué)校提供“智慧校園”綜合服務(wù)解決方案，提供智慧繳費、校園消費管理、安全管理系統(tǒng)、校園信息化應(yīng)用等系統(tǒng)軟件，打造開放式“金融+校園生活”場景。 隨著智慧校園的啟用，師生將使用人臉識別系統(tǒng)實現(xiàn)管理需求，有效提高了在校師生使用的便捷度。

在激烈的市場競爭中，企業(yè)及投資者能否做出適時有效的市場決策是制勝的關(guān)鍵。中研網(wǎng)撰寫的智慧校園行業(yè)報告對中國智慧校園行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競爭格局及市場供需形勢進行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機遇及挑戰(zhàn)。同時揭示了市場潛在需求與潛在機會，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時機和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場情報信息及科學(xué)的決策依據(jù)，同時對政府部門也具有極大的參考價值。

想了解關(guān)于更多智慧校園行業(yè)專業(yè)分析，可點擊查看中研普華研究院撰寫的《2024-2028年中國智慧校園市場現(xiàn)狀分析及發(fā)展前景預(yù)測報告》。同時本報告還包含大量的數(shù)據(jù)、深入分析、專業(yè)方法和價值洞察，可以幫助您更好地了解行業(yè)的趨勢、風(fēng)險和機遇。

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  2024-2028年中國智慧校園市場現(xiàn)狀分析及發(fā)展前景預(yù)測報告

  智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進行充分融合。本報告由中研普華的資深專家和...

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