中國高等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展新形勢及存在的問題

• 2021年12月10日 HuangJiang來源：新浪 1455 96
• 繁體

職業(yè)教育作為教育類型，其改革和發(fā)展既涉及職業(yè)教育內部不同層次教育的內部體系，也涉及職業(yè)教育與普通教育相互銜接的外部體系，還涉及到產業(yè)行業(yè)、社會組織、學校管理制度的改革。

高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)專科教育、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命; 同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。

中國高等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展前景及存在的問題

今年以來，職業(yè)教育成為教育行業(yè)從業(yè)者口中不可忽視的關鍵詞。在諸多利好政策加持下，職業(yè)教育即將迎來發(fā)展黃金期。

《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設置管理辦法(試行)》首次一體化發(fā)布、《職業(yè)教育法》修訂草案亮相、《關于推動現代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》印發(fā)……然而，當下職業(yè)教育現狀距離達到“高質量發(fā)展”目標還有很長的路要走。

職業(yè)教育作為教育類型，其改革和發(fā)展既涉及職業(yè)教育內部不同層次教育的內部體系，也涉及職業(yè)教育與普通教育相互銜接的外部體系，還涉及到產業(yè)行業(yè)、社會組織、學校管理制度的改革。

職業(yè)教育與普通教育是互補而非替代關系，兩類教育應該相對獨立、橫向融通、彼此促進。職業(yè)教育作為類型教育，有其獨特的理論淵源、政策要求與運行機制，技能知識和能力發(fā)展的規(guī)律、程序性知識形成過程的復雜性和來源的多元性，必然要求技能型人才培養(yǎng)體系的類型化、辦學體制機制的類型化、組織管理和方法的類型化。

根據中研普華出版的《2022-2027年中國高等職業(yè)教育行業(yè)市場深度調研及投資策略預測報告》顯示：

教育部辦公廳印發(fā)《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設實施方案》。其中提出，“十四五”期間，分批建設1萬種左右職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，指導建設一大批省級規(guī)劃教材，加大對基礎、核心課程教材的統(tǒng)籌力度，突出權威性、前沿性、原創(chuàng)性教材建設，打造培根鑄魂、啟智增慧，適應時代要求的精品教材，以規(guī)劃教材為引領，高起點、高標準建設中國特色高質量職業(yè)教育教材體系。

“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設要深入貫徹落實習近平總書記關于職業(yè)教育工作和教材工作的重要指示批示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化教材建設國家事權，突顯職業(yè)教育類型特色，堅持“統(tǒng)分結合、質量為先、分級規(guī)劃、動態(tài)更新”原則，完善國家和省級職業(yè)教育教材規(guī)劃建設機制。

“十四五”期間，分批建設1萬種左右職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，指導建設一大批省級規(guī)劃教材，加大對基礎、核心課程教材的統(tǒng)籌力度，突出權威性、前沿性、原創(chuàng)性教材建設，打造培根鑄魂、啟智增慧，適應時代要求的精品教材，以規(guī)劃教材為引領，高起點、高標準建設中國特色高質量職業(yè)教育教材體系。

此外近年來各地積極建立1+x證書制度、建設各種崗位能力標準、舉辦各種技能大賽，都是在不斷探路。職教高考也許剛開始建立不那么成熟，就像1976年高考恢復后慢慢完善和成熟，相信職教高考也會是這樣。

今年公布的《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》，首次一體化設計發(fā)布了中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育專科、高等職業(yè)教育本科不同層次專業(yè)。這就要求高職在專業(yè)建設時要兼顧中職和職教本科，不能是為了升學而升學。

和普通教育不同，職業(yè)教育在評價上面臨更多挑戰(zhàn)，不但要掌握知識，還要掌握技術，要考驗實操性和崗位勝任能力。這就要求職業(yè)學校要依據職業(yè)技能所匹配的文化知識、產業(yè)界的發(fā)展情況和崗位要求來制定培養(yǎng)人才，甚至要培養(yǎng)能夠推動產業(yè)升級迭代的人才，這是職業(yè)教育真正面臨的挑戰(zhàn)。

更多中國高等職業(yè)教育行業(yè)詳情，可點擊中研普華出版的《2022-2027年中國高等職業(yè)教育行業(yè)市場深度調研及投資策略預測報告》。報告對行業(yè)相關各種因素進行具體調查、研究、分析，洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競爭格局的演變趨勢以及技術標準、市場規(guī)模、潛在問題與行業(yè)發(fā)展的癥結所在，評估行業(yè)投資價值、效果效益程度，提出建設性意見建議，為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經營者提供參考依據。

• 相關深度報告REPORTS

  

  2022-2027年中國高等職業(yè)教育行業(yè)市場深度調研及投資策略預測報告

  高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)?？平逃?、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命； 同時，...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡