教育培訓行業(yè)現(xiàn)狀分析 市場藍海延伸至三四線城市

• 2022年8月31日 ZhouJiaLiang來源：互聯(lián)網(wǎng) 496 26
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近幾年，中國教育培訓行業(yè)速度發(fā)展，涉足的領域也日益寬廣，涉及到學歷學位教育，幼兒教育。IT教育、外語、金融、管理、市場類職業(yè)培訓的諸多領域。

教育培訓行業(yè)現(xiàn)狀分析

近幾年，中國教育培訓行業(yè)速度發(fā)展，涉足的領域也日益寬廣，涉及到學歷學位教育，幼兒教育。IT教育、外語、金融、管理、市場類職業(yè)培訓的諸多領域。

但中小機構發(fā)展面臨著危機，主要是人才缺乏、教學科研力量的薄弱，抵御風險的能力低下，在經(jīng)濟危機面前很難快速發(fā)展。相比原有的引流、上課、郵寄講義、課后轉化服務流程，現(xiàn)有的流程在課后資料郵寄、轉化用戶等方面都有所打折，面對百萬數(shù)量級的學生而言，機構服務供應不足也直接導致了后續(xù)可能直接損失的轉化率遠低于平時。

疫情期間，線下教育培訓機構全面關停，僅線上教育培訓仍呈現(xiàn)出欣欣向榮。隨著“雙減”政策落地，以K12(指學前至高中階段的基礎教育)為主營業(yè)務的教育培訓機構出現(xiàn)巨大了生存危機，正在經(jīng)歷行業(yè)的“冷凍期”。要在“寒冬”中存活下來，除了大規(guī)模裁員節(jié)流之外，機構還必須積極轉型、尋求新的出路，成人職業(yè)教育成為這些機構的新方向。

通常經(jīng)濟增速越快，就業(yè)水平就越高。近年來，經(jīng)濟增速趨緩，大學畢業(yè)生人數(shù)卻持續(xù)增長，2021年達到909萬人，再創(chuàng)歷史紀錄。每年1,500多萬的新增就業(yè)需求中，大學生畢業(yè)生占比已經(jīng)超過半數(shù)，農村廉價勞動力輸出的紅利期已然結束。大學擴招顯然直接加速了這一拐點的到來。“民工荒”與大學畢業(yè)生就業(yè)難同時并存，招錄類考試培訓的需求持續(xù)提高。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院報告《2022-2027年中國教育培訓行業(yè)市場全景調研與發(fā)展前景預測報告》分析

教育培訓業(yè)將迎來新一輪洗牌階段，大機構將出現(xiàn)綜合化發(fā)展，專業(yè)教育機構將突出差異化進行連鎖經(jīng)營，融資后的教育機構為了擴張，將繼續(xù)收購全國地方大型教育機構，小機構為了生存必須進行改革創(chuàng)新尋求教育藍海戰(zhàn)略。

校外培訓機構要轉變學科培訓為“三服務”——為國家教育中心工作服務，為學生健康成長服務，為家長服務。各個校外培訓機構要根據(jù)自身的現(xiàn)有資源，向著這三個方向轉變，使校外培訓機構成為國民教育的重要一部分。

市場藍海延伸至三四線城市

中國教育培訓行業(yè)集中度低，數(shù)量眾多的中小型機構占據(jù)絕大部分市場，行業(yè)龍頭新東方和好未來所占市場份額均不足行業(yè)總體量的 2%。市場研發(fā)動力不足和國內資金注入不足是致使行業(yè)發(fā)展較慢。許多培訓機構辦學特色不鮮明、沒有自身的課程體系已成為整個行業(yè)止步不前的瓶頸。市場藍海延伸至三四線城市。不同培訓學校擁有不同核心資源，大城市發(fā)家的培訓機構逐漸將業(yè)務拓展至邊遠城市，將自身的核心優(yōu)勢與當?shù)氐慕逃闆r相結合。未來，教育培訓行業(yè)的品牌化戰(zhàn)略布局逐漸形成。各大教育培訓機構主打品牌戰(zhàn)，并于所在細分市場精耕細作、垂直發(fā)展，將標準化、專業(yè)化和規(guī)模化的管理運營模式推向全國。

想要了解更多教育培訓行業(yè)的發(fā)展前景，請查閱《2022-2027年中國教育培訓行業(yè)市場全景調研與發(fā)展前景預測報告》。

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  2022-2027年中國教育培訓行業(yè)市場全景調研與發(fā)展前景預測報告

  “教育培訓”是“大教育”的重要組成部分，是為適應就業(yè)、發(fā)展或其他需要而以一定的方式進行的有關知識、技能、行為和態(tài)度的一種短期教育活動。根據(jù)培訓內容的不同，我國教育培訓行業(yè)可分為語言...

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