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2023中國(guó)企業(yè)大學(xué)行業(yè)投資前景與風(fēng)險(xiǎn)分析

  • 劉明月 2023年3月22日 來(lái)源:百度百科 中研網(wǎng) 1335 87
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未來(lái)企業(yè)大學(xué)行業(yè)市場(chǎng)前景在哪?企業(yè)大學(xué)是指由企業(yè)出資,以企業(yè)高級(jí)管理人員、商學(xué)院教授及專業(yè)培訓(xùn)師為師資,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬、案例研討、互動(dòng)教學(xué)等實(shí)效性教育手段,以培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部中、高級(jí)管理人才和企業(yè)供銷合作者為目的

未來(lái)企業(yè)大學(xué)行業(yè)市場(chǎng)前景在哪?企業(yè)大學(xué)是指由企業(yè)出資,以企業(yè)高級(jí)管理人員、商學(xué)院教授及專業(yè)培訓(xùn)師為師資,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬、案例研討、互動(dòng)教學(xué)等實(shí)效性教育手段,以培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部中、高級(jí)管理人才和企業(yè)供銷合作者為目的,滿足人們終身學(xué)習(xí)需要的一種新型教育培訓(xùn)類型,也可直觀的理解為是職業(yè)教育大體系下的一個(gè)分支。其最早發(fā)端于西方,后傳入中國(guó),時(shí)至今日已在中國(guó)發(fā)展超 30 個(gè)年頭。

企業(yè)大學(xué)迎來(lái)蓬勃發(fā)展期。彼時(shí),美洲、歐洲、澳洲、東南亞等地紛紛熱衷企業(yè)大學(xué)的研究與創(chuàng)新實(shí)踐。也正是在這一時(shí)期,企業(yè)大學(xué)的概念和運(yùn)營(yíng)模式傳入了中國(guó)。1993 年,中國(guó)境內(nèi)最早的企業(yè)大學(xué)誕生——摩托羅拉中國(guó)區(qū)大學(xué)。由此,中國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展的序幕正式拉開,越來(lái)越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到企業(yè)大學(xué)的重要性和關(guān)鍵性,開始著手建立自己的大學(xué)和人才培養(yǎng)中心,整個(gè)行業(yè)呈現(xiàn)出空前高漲的姿態(tài)。

2023中國(guó)企業(yè)大學(xué)行業(yè)投資前景與風(fēng)險(xiǎn)分析

從20世紀(jì)80年代開始,企業(yè)大學(xué)進(jìn)入快速發(fā)展期,全球企業(yè)大學(xué)從20世紀(jì)80年代中期的400多所到2010年達(dá)到3700所,財(cái)富世界500強(qiáng)中近80%的企業(yè),擁有或正在創(chuàng)建企業(yè)大學(xué)。在美國(guó)的上市公司中,擁有企業(yè)大學(xué)的上市公司平均市盈利比沒(méi)有企業(yè)大學(xué)的市盈利明顯要高。

設(shè)立企業(yè)大學(xué)的主要目的是提高企業(yè)的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力,其本質(zhì)是要促進(jìn)員工和組織快速成長(zhǎng),同時(shí)提升組織績(jī)效。但是弱冠之年中國(guó)企業(yè)大學(xué)的青澀與尷尬在伯特咨詢調(diào)研中被證實(shí):87.3%的企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃來(lái)源于業(yè)務(wù)部門填報(bào)需求的簡(jiǎn)單匯總,企業(yè)大學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)需求獲取和分析缺乏特定的方法和流程:將培訓(xùn)與人才盤點(diǎn)、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、繼任者計(jì)劃等結(jié)合起來(lái)的企業(yè)大學(xué)不到7.1%;只有9.6%的企業(yè)大學(xué)的部分學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了課程培訓(xùn)與工作中學(xué)習(xí)和日常管理相結(jié)合,大部分企業(yè)大學(xué)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)并未有效轉(zhuǎn)化為企業(yè)績(jī)效……

20 世紀(jì)三十年代左右,美國(guó)通用汽車公司創(chuàng)辦了“通用汽車技術(shù)和管理學(xué)院”,希望將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)帶到工作中來(lái),這一時(shí)期即企業(yè)大學(xué)早期的醞釀階段。時(shí)間來(lái)到 1956 年,通用電氣公司進(jìn)一步將該理念深入落地,建立了克頓維爾學(xué)院(現(xiàn)韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心),該學(xué)院普遍被認(rèn)為是世界上第一所真正意義上的企業(yè)大學(xué)。自此,企業(yè)大學(xué)開始在全球尤其歐美國(guó)家鋪展開來(lái)。自1956年,全球第一所企業(yè)大學(xué)——通用電氣公司克勞頓學(xué)院正式成立,企業(yè)大學(xué)在全球迅速崛起。

中研普華認(rèn)為未來(lái)企業(yè)大學(xué)數(shù)量將繼續(xù)保持增長(zhǎng),同時(shí)企業(yè)大學(xué)的價(jià)值將更加凸顯。當(dāng)今中國(guó)企業(yè)面臨著眾多的挑戰(zhàn)和壓力,其中一方面就是企業(yè)如何在全球化背景下進(jìn)行轉(zhuǎn)型變革,走上一條新的道路。

經(jīng)濟(jì)全球化潮流推動(dòng)下,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈復(fù)雜,底層文化力逐漸成為博弈時(shí)的關(guān)鍵優(yōu)勢(shì),企業(yè)尤其大型國(guó)際企業(yè)更加傾向自己辦學(xué)培養(yǎng)人才,進(jìn)一步塑造鞏固自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而企業(yè)大學(xué)即是其創(chuàng)建文化競(jìng)爭(zhēng)力的絕佳利器,在眾多大型企業(yè)發(fā)展中頗具鋒芒。

教育部等 14 部門印發(fā)的《職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃》明確指出,支持職業(yè)院校與企業(yè)合作共建企業(yè)大學(xué)、職工培訓(xùn)中心、繼續(xù)教育基地,目標(biāo)到 2022 年,重點(diǎn)培育一批校企深度合作共建的高水平實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)孵化器和企業(yè)大學(xué)。為進(jìn)一步落細(xì)落實(shí)《行動(dòng)計(jì)劃》,教育部又確定 6 個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,其中建設(shè)“100 所校企深度共建的企業(yè)大學(xué)”赫然在列。

在整個(gè)經(jīng)濟(jì)再平衡的環(huán)境背景下,客戶需求結(jié)構(gòu)調(diào)整和企業(yè)內(nèi)部成本結(jié)構(gòu)調(diào)整,帶來(lái)了企業(yè)轉(zhuǎn)型的驅(qū)動(dòng),決定了企業(yè)發(fā)展的新路徑以及企業(yè)人才發(fā)展的新方向。企業(yè)大學(xué)是變革轉(zhuǎn)型的加速器和推進(jìn)器,在企業(yè)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新時(shí)期,起著關(guān)鍵的作用。

目前85%左右的企業(yè)已著手進(jìn)行組織經(jīng)驗(yàn)萃取與知識(shí)管理工作,通過(guò)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、深度訪談等方式,提煉出可復(fù)制的工具、流程、方法論,以及課程與案例等知識(shí)成果。而企業(yè)大學(xué)深入業(yè)務(wù)一線,聚焦典型情境,找到關(guān)鍵的挑戰(zhàn)點(diǎn),組織業(yè)務(wù)專家總結(jié)案例、萃取現(xiàn)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),將集結(jié)而成的課程、案例、項(xiàng)目等學(xué)習(xí)資源快速輸送給員工,已逐漸成為常態(tài)。

中國(guó)也已建成超過(guò) 400 所企業(yè)大學(xué)。其中,外企在華創(chuàng)建超 80 所,中國(guó)本土自建超 320 所。除上述幾所學(xué)校外,像華為、攜程、平安等知名企業(yè)紛紛在本世紀(jì)初籌建辦學(xué),華為所辦的大學(xué)更是素有商界“黃埔軍?!敝Q。

可以預(yù)見,企業(yè)大學(xué)未來(lái)將以新姿態(tài)、新形式穩(wěn)步發(fā)展,價(jià)值也將持續(xù)彰顯。尤其在整個(gè)經(jīng)濟(jì)再平衡的環(huán)境下,客戶需求及企業(yè)內(nèi)部成本結(jié)構(gòu)都在不斷調(diào)整,間接給企業(yè)轉(zhuǎn)型帶來(lái)了驅(qū)動(dòng),最終決定企業(yè)發(fā)展及內(nèi)部人才培養(yǎng)的新方向。企業(yè)大學(xué)則深諳其道,對(duì)企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)前進(jìn)起著關(guān)鍵作用。

盡管我國(guó)企業(yè)大學(xué)發(fā)展迅速,但質(zhì)量參差不齊。與先進(jìn)國(guó)家相比,我國(guó)部分企業(yè)大學(xué)只重硬件建設(shè)而忽視軟件建設(shè),企業(yè)大學(xué)硬件環(huán)境好,然而在課程體系、信息化體系、講師質(zhì)量等方面的投入?yún)s不多,這種情況嚴(yán)重制約了企業(yè)大學(xué)的實(shí)質(zhì)性發(fā)展,企業(yè)大學(xué)不能真正對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型起到應(yīng)有的作用。企業(yè)大學(xué)如何建,建成之后如何運(yùn)營(yíng),企業(yè)大學(xué)未來(lái)發(fā)展方向是什么,這是擺在企業(yè)管理者面前的三座大山。

中研研究院出版的中國(guó)企業(yè)大學(xué)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

第一節(jié) 2023-2026年中國(guó)企業(yè)大學(xué)行業(yè)投資金額分析

第二節(jié) 近年來(lái)中國(guó)企業(yè)大學(xué)行業(yè)主要投資項(xiàng)目分析

第三節(jié) 2023-2026年中國(guó)企業(yè)大學(xué)行業(yè)投資周期分析

第四節(jié) 2023-2026年中國(guó)企業(yè)大學(xué)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析

中研普華《中國(guó)企業(yè)大學(xué)行業(yè)研究咨詢報(bào)告》在研究?jī)?nèi)容上突出全方位特色,報(bào)告以本年度最新數(shù)據(jù)的實(shí)證描述為基礎(chǔ),全面、深入、細(xì)致地分析各行業(yè)的市場(chǎng)供求、企業(yè)大學(xué)行業(yè)進(jìn)出口形勢(shì)、投資狀況、發(fā)展趨勢(shì)和政策取向以及主要企業(yè)的運(yùn)營(yíng)狀況,企業(yè)大學(xué)行業(yè)提出富有見地的判斷和投資建議;在形式上,報(bào)告以豐富的數(shù)據(jù)和圖表為主,突出文章的可讀性和可視性,避免套話和空話。

企業(yè)大學(xué)市場(chǎng)調(diào)研如何?中研研究院對(duì)該行業(yè)作了詳盡深入的分析,是企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)研究工作時(shí)不可或缺的重要參考資料,同時(shí)也可作為相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行潛力分析、發(fā)展分析、投資分析等研究工作時(shí)的參考依據(jù)。更多行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的報(bào)告《2022-2026年中國(guó)企業(yè)大學(xué)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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