數(shù)據(jù)顯示,云教育平臺市場規(guī)模3225.7億元,同比增長28.13%。素質(zhì)教育、在線K12大班和高等學歷教育的迅速發(fā)展進一步貢獻了在線教育規(guī)模的提升。
云教育是指基于云計算商業(yè)模式應用的教育平臺服務。在云平臺上,所有的教育機構,培訓機構,招生服務機構,宣傳機構,行業(yè)協(xié)會,管理機構,行業(yè)媒體,法律結構等都集中云整合成資源池,各個資源相互展示和互動,按需交流,達成意向,從而降低教育成本,提高效率。
從運營層面上看,云教育平臺運營成本主要由平臺成本、硬運營成本、軟運營成本、人員成本和貨品成本構成。在市場早期,云教育廠商需要在服務器、存儲器等硬件方面有較大的資本投入,但長期來看,人員成本占全部成本費用的比例最高。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國云教育平臺行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展前景預測報告》顯示:
長期以來,教育資源的分布不平衡已成為中國教育業(yè)存在的最大行業(yè)發(fā)展難題之一。無論是對于中小學還是高校,地域、經(jīng)濟因素造成的資源不均很難通過師資人才補給解決。而云教育通過對線下教育資源的云端化以及對線上教育資源的統(tǒng)一整合,依托于互聯(lián)網(wǎng)無邊界化特點,使得不同地區(qū)之間教學資源的共享成為可能,為整個中國教育產(chǎn)業(yè)提供了一個完美的解決方案。在中國人口基數(shù)龐大、三四線城市發(fā)展速度較為落后的背景下,云教育行業(yè)的下游需求市場仍然存在龐大的釋放空間。
此外,大數(shù)據(jù)信息匯聚、人工智能、AR/VR等諸多前沿技術的發(fā)展亦為云教育行業(yè)發(fā)展提供了牢靠的基石。移動學習終端、云存儲教學資源帶來的高效率、低成本、易管理等優(yōu)點均是云教育服務迅速占領市場的原因。
根據(jù)中國教育裝備采購網(wǎng)的數(shù)據(jù),我國教育信息化裝備的采購規(guī)模不斷擴大,2020 年 7 月,信息化校園采購公告共 908 條,橫跨 26 個省市自治區(qū)。其中,招標公告 670 條,中標公告 71 條。采購項目豐富,涉及數(shù)字化校園、互聯(lián)網(wǎng)+教育等信息化教學設備。
部分采購最新中標的項目如下,其中信息化校園采購項目中的軟件及平臺系統(tǒng)采購統(tǒng)計中,基礎教育是軟件及平臺系統(tǒng)的主要需求方,占軟件及平臺系統(tǒng)總采購需求的 52.04%;高等教育和職業(yè)教育緊隨其后,占比分別為 29.05%和 16.34%;幼教對軟件及平臺系統(tǒng)的需求相對較弱,僅占 2.57%。
云計算是新一代信息技術產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,是繼個人計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后的第三次信息技術浪潮,具有高性價比、通用性、高可靠性、虛擬化、超大規(guī)模、高可擴展性、按需服務的特點。云計算的應有可以有效整合教育信息化的資源和平臺,實現(xiàn)在云上的統(tǒng)一部署并通過構建一個運營級的城域網(wǎng)絡實現(xiàn)師生隨時隨地按需交流,交互共享。
云計算已成為教育行業(yè)信息化的重要基礎平臺,助力從數(shù)字校園到“智能化”校園的提升。到 2025 年,中國教育云計算市場規(guī)模將達 52.75 億元。未來的教育云將會呈現(xiàn)三種部署模式:私有云、共有云、混合云,對應到教育中有四種表現(xiàn)形式:校園私有云、國家教育公共云、區(qū)域教育云、教育機構混合云。
教育部數(shù)據(jù)顯示,2021年,全國小初高階段學校數(shù)量達22.18萬、教師數(shù)量達1260萬、在校學生數(shù)量達1.84億。此外,國家GDP的4%投入教育,其中8%投入信息化。2021年,國家信息化經(jīng)費投入3600億,其中,我國中小學教育信息化經(jīng)費投入達1634億,同比增長9.1%,市場規(guī)模有望在2026年達到5600億元。未來,隨著中小學教育信息化建設走向“應用驅(qū)動,融合創(chuàng)新”的內(nèi)涵式發(fā)展階段,經(jīng)費規(guī)模與財政經(jīng)費增速也將保持相同步調(diào),實現(xiàn)穩(wěn)定增長。
數(shù)據(jù)顯示,云教育平臺市場規(guī)模3225.7億元,同比增長28.13%。素質(zhì)教育、在線K12大班和高等學歷教育的迅速發(fā)展進一步貢獻了在線教育規(guī)模的提升。
“云教育”平臺集搜索、查詢、訂閱、交流、下單、購買、評價、反饋、聯(lián)系等多功能于一體,一站式解決市民的所有需求。平臺注重人性化的設計理念,平臺堅持服務特色和人的元素結合,注重符合人們的生活習慣、使用習慣和消費習慣。進入平臺人們可以完全享受線上線下的所有服務,包括在線購物、社群交流、后期跟蹤、評價交流等等。
以往云教育的主要應用領域為K12階段教育以及高校輔助教學系統(tǒng)。而現(xiàn)在對于云教育服務的需求越加多樣化,政企、藝體、職業(yè)技能、公益教育等多個場景對線上教育的需求日益增加。這也意味著云教育平臺的教學資源不再局限于學校教學大綱,還需要增加許多專業(yè)節(jié)能、藝術課程、企業(yè)培訓、法規(guī)普及等多種定制化內(nèi)容。長期來看,云教育服務在各教育機構的應用場景縱深將不斷加強,云教育行業(yè)與其他行業(yè)(出版、教學設備)的聯(lián)動作用將愈發(fā)明顯,“云教育管理+傳統(tǒng)人力資源為主教育管理”將產(chǎn)生更大的協(xié)同效應。
同時,由于云教育行業(yè)主要以B2B商業(yè)模式為主,在優(yōu)質(zhì)教育資源不斷被搶占的發(fā)展背景下,中國云教育廠商面臨的發(fā)展瓶頸會逐步顯現(xiàn),向B2C商業(yè)模式的延伸將是行業(yè)發(fā)展的必然結果。另一方面,伴隨著人均可支配收入的不斷提升以及教育理念由“通才式教育”向“專才式教育”的轉變,未來云教育平臺用戶的個性化增值業(yè)務有望成為熱點,針對不同個人用戶的增值服務收費也有望成為云教育服務平臺未來新的利潤增長點。
更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2022-2027年中國云教育平臺行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展前景預測報告》。報告對行業(yè)相關各種因素進行具體調(diào)查、研究、分析,洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競爭格局的演變趨勢以及技術標準、市場規(guī)模、潛在問題與行業(yè)發(fā)展的癥結所在,評估行業(yè)投資價值、效果效益程度,提出建設性意見建議,為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營者提供參考依據(jù)。
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2022-2027年中國云教育平臺行業(yè)市場全景調(diào)研與發(fā)展前景預測報告
云教育平臺行業(yè)研究報告中的云教育平臺行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權威的國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎,采用宏觀和微觀相結合的分析方式,利用科學的統(tǒng)計分析方法,在描述行業(yè)概貌的同時,對云教育平臺行業(yè)進行細化分...
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