2023年職業(yè)學校行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

• 劉明月 2023年6月30日 來源：百度百科 中研網(wǎng) 228 7
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國家的財政投入只能維持人頭費支出，校舍緊缺，設備不足問題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會力量辦學。尤其是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠政府外，還需要社會各方面的廣泛

國家的財政投入只能維持人頭費支出，校舍緊缺，設備不足問題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會力量辦學。尤其是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠政府外，還需要社會各方面的廣泛參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定。

發(fā)展職業(yè)教育不能僅僅依靠國家，它是全社會共同的事情，需要全社會共同參與才能辦好。國家鼓勵事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人按照國家有關規(guī)定舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構。對于多數(shù)學校，國家的財政投入只能維持人頭費支出，校舍緊缺，設備不足問題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會力量辦學。尤其是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠政府外，還需要社會各方面的廣泛參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定。

國內職業(yè)學校行業(yè)前景如何?據(jù)中研研究院《2023-2028年中國職業(yè)學校行業(yè)競爭形勢分析及未來發(fā)展趨勢預測報告》顯示

2023年職業(yè)學校行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

2023年的《政府工作報告》中提到，在過去五年中，我國職業(yè)教育適應性增強，并將大力發(fā)展職業(yè)教育作為今年工作重點。作為家長關注的焦點，做強實體經(jīng)濟、推動高質量發(fā)展、創(chuàng)造高品質生活，離不開職業(yè)教育。

發(fā)展職業(yè)教育是促進中國經(jīng)濟、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來，中國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展，但是與經(jīng)濟發(fā)展對熟練技術人才的需求還有相當距離，為促進職業(yè)教育的進一步改革和發(fā)展;

《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出到本世紀末，要使初中畢業(yè)生的50%～70%進入中等職業(yè)學?；蛘吲嘤栔行?，中等職業(yè)學校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。實現(xiàn)這一目標，面臨著辦學經(jīng)費短缺，經(jīng)費供應渠道不穩(wěn)定的問題，國家對職業(yè)教育事業(yè)的財政投入每年都有增長，但還不適應職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

初等職業(yè)學校是在完成小學教育的基礎上實行初等職業(yè)教育的學校。中國義務教育法規(guī)定，國家實行九年制義務教育，這是提高國民素質和整個民族文化素質的要求，各級政府應當保證九年制義務教育的實行。中國絕大多數(shù)地區(qū)能夠實現(xiàn)九年制義務教育，但是在一些窮地區(qū)，實行九年制義務教育有一定困難，因此，在完成小學教育以后，可以通過舉辦初等職業(yè)學校，進行職業(yè)學校教育，為當?shù)嘏囵B(yǎng)實用人才。

中等職業(yè)學校是在完成初等教育的基礎上實行中等職業(yè)教育的學校。中國中等職業(yè)學校共有四類：職業(yè)高中、普通中專、成人中專和技工院校，技工院校逐步發(fā)展為技工學校、高級技工學校、技師學院三種層次類型。

高等職業(yè)學校簡稱“高職院?！?，招生對象是普通高中畢業(yè)生和具有高中同等學歷畢業(yè)生，基本學制為三年。中國高等職業(yè)學校有：職業(yè)技術學院/職業(yè)學院，是中國高等院校的一級學院，等同于高等?？茖W校，并逐漸開始取代高等?？茖W校。以高等職業(yè)教育為主要內容，在高招錄取順序中一般為統(tǒng)招第三批、統(tǒng)招專升本招生，也是“三校生”(職業(yè)高中、中等專業(yè)學校、技工院校)單考單招的錄取院校，同時一些普通高校專升本的教學工作也安排在職業(yè)技術學院。

職業(yè)學校是地方性的普通高等學校，在沒有地方性大學或學院覆蓋的地方作為籌備地方普通高等學校而存在，也可以作為地方性學院的補充。

來源：國家統(tǒng)計局

目前一線城市為各大職業(yè)教育培訓機構的主要市場，但隨著各大職業(yè)教育培訓機構在一線城市的布局逐漸完善，未來一線城市仍因職業(yè)產業(yè)的不斷發(fā)展擁有較大的市場空間。

隨著人工智能、5G、云計算等新科技的不斷發(fā)展，對 IT 技能的需求也變得更加多元化。與之相應，泛 IT 職業(yè)提升市場伴隨著用戶基數(shù)的不斷增加也會快速增長。以中國泛 IT 職業(yè)教育提升市場規(guī)模 = 從業(yè)人數(shù) × 參培率 × 客單價進行估算，當前中國泛 IT 職業(yè)教育提升市場規(guī)模約為 589 億人民幣;之后隨著從業(yè)人數(shù)的不斷增長，職業(yè)學校市場規(guī)模有望超過 600 億人民幣。

目前全國職業(yè)學校開設1300余個專業(yè)，覆蓋了國民經(jīng)濟各領域，專業(yè)布點10余萬個，每年培養(yǎng)1000萬左右的高素質技術技能人才。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領域，一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生，職業(yè)教育社會認可度顯著提升。然而，與職業(yè)教育社會認可度顯著提升這一趨勢相比，當前的職業(yè)教育體系明顯滯后。

但增長將會趨于平穩(wěn);武漢、鄭州、南京、合肥、成都、西安等二線城市由于聚集了較多的高校和?？茖W校，畢業(yè)生及就業(yè)需求人群龐大，職業(yè)學校市場空間較大且增速較快，是職業(yè)教育培訓機構擴張的重要方向;三四線城市目前尚未成為職業(yè)教育培訓機構的關注重點，但部分三線城市因其擁有大量畢業(yè)生和職業(yè)產業(yè)快速發(fā)展正逐步成為職業(yè)教育培訓公司新的擴張方向。

據(jù)人社部、工信部發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》：2023年中國制造業(yè)重點領域人才缺口將接達到近3000萬人，出現(xiàn)技能人才「用工荒」。結合技術發(fā)展前沿來看，國家層面正在加快新能源、人工智能等前沿技術研發(fā)和應用推廣，新技術一定程度上會催生一批高薪崗位。隨著創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略深入實施，新產業(yè)新動能繼續(xù)增長，社會經(jīng)濟發(fā)展離不開職業(yè)教育培養(yǎng)的技術技能人才。

中國職業(yè)學校投資機會分析

一、職業(yè)學校投資風險分析

二、職業(yè)學校投資規(guī)模分析

三、職業(yè)學校投資方向分析

職業(yè)學校行業(yè)報告對我國內行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、子行業(yè)發(fā)展變化等進行了分析，重點分析了國內外內行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對職業(yè)學校行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競爭力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢預測等等。報告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動態(tài)，對職業(yè)學校行業(yè)在產品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

職業(yè)學校行業(yè)研究報告旨在從國家經(jīng)濟和產業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，預測未來業(yè)務的市場前景，以幫助客戶撥開政策迷霧，尋找行業(yè)的投資商機。職業(yè)學校行業(yè)報告在大量的分析、預測的基礎上，研究了行業(yè)今后的發(fā)展與投資策略，為企業(yè)在激烈的市場競爭中洞察先機，根據(jù)職業(yè)學校行業(yè)市場需求及時調整經(jīng)營策略，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當?shù)耐顿Y時機和公司領導層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供了準確的職業(yè)學校市場情報信息及科學的決策依據(jù)。

未來職業(yè)學校行業(yè)現(xiàn)狀如何?想了解更多相關內容，請關注或查看中研研究院出版的報告：《2023-2028年中國職業(yè)學校行業(yè)競爭形勢分析及未來發(fā)展趨勢預測報告》。

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