2021年教育行業(yè)的發(fā)展趨勢怎么樣 2021教育行業(yè)市場現(xiàn)狀和前景分析

• 2021年7月9日 zengyan來源：互聯(lián)網(wǎng) 748 45
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據(jù)了解，教育行業(yè)空間太大了，教育大行業(yè)之下又有多個細(xì)分賽道，各個細(xì)分賽道都有很大空間。正因為此，大家都在紛紛涌入這個行業(yè)，并希望站穩(wěn)地盤。預(yù)計2020年，中國基礎(chǔ)教育行業(yè)市場規(guī)模約為1.79萬億，政府財政教育支出約占86%。

2021年教育行業(yè)的發(fā)展趨勢怎么樣 2021教育行業(yè)市場現(xiàn)狀和前景分析

據(jù)了解，教育行業(yè)空間太大了，教育大行業(yè)之下又有多個細(xì)分賽道，各個細(xì)分賽道都有很大空間。正因為此，大家都在紛紛涌入這個行業(yè)，并希望站穩(wěn)地盤。預(yù)計2020年，中國基礎(chǔ)教育行業(yè)市場規(guī)模約為1.79萬億，政府財政教育支出約占86%。那么，未來教育行業(yè)市場行情如何?

據(jù)悉，新中國成立70多年來，我國累計培養(yǎng)了1000多萬博士、碩士，今年在學(xué)研究生將達(dá)到300萬人，已成為世界研究生教育大國。截至2020年，作為國民教育最高層次的研究生教育已累計為國家培養(yǎng)輸送1000多萬高層次人才。從新中國成立伊始的百廢待興，到研究生規(guī)模位居世界前列，我國研究生教育走過了從小到大、從弱到強的不平凡歷程。據(jù)介紹，2019年，全國139名新晉院士中，90%以上在我國境內(nèi)接受過研究生教育，近80%由我國境內(nèi)高校和科研院所授予最終博士或碩士學(xué)位。

近兩三年來，以聯(lián)合國教科文組織為首，十分強調(diào)觸及那些還沒有被觸及到的處境不處群體的特殊教育需要。這些還沒有被觸及到的人群包括在種族和宗教上占少數(shù)的群體、游牧部落、遙遠(yuǎn)島嶼或山區(qū)的人口、移民、難民、流浪兒童及童工，也包括大量的貧困兒童或特殊兒童。已有的經(jīng)驗表明，僅僅擴大現(xiàn)有的教育系統(tǒng)，采用常規(guī)的教育方式，并不適合他們的需要、生活模式和理想。擴大教育手段，實現(xiàn)教育多樣化，特別是設(shè)計新的教學(xué)模式，切合被服務(wù)群體的特殊教育需要，將是基礎(chǔ)教育真正實現(xiàn)普及的必由之路。

教育產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模超萬億

針對18~35歲年輕人的消費行為和消費觀，有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2020年花錢排行榜前三位的是教育培訓(xùn)、住房和保健養(yǎng)生。一直在五名開外徘徊的教育培訓(xùn)成為大熱門。近年來，居民的教育培訓(xùn)消費意愿一直呈上升趨勢，特別是在經(jīng)濟高速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下，我國人才需求越來越明顯，教育投入規(guī)模也持續(xù)擴大，加上龐大的人口福利和支付意愿，造就了教育產(chǎn)業(yè)萬億元級別的市場規(guī)模。

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教育App成親子教育重要工具

據(jù)悉，2月寒假期間，搜題、作業(yè)輔導(dǎo)以及陪伴孩子啟蒙成長等“親子教育”需求增加。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的崛起，教育軟件也逐漸由PC端平移到手機移動端，很多手機用戶都下載了大量的教育類APP，他們看中教育APP靈活、操作性強、隨時隨地、互動性強等優(yōu)勢。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，教育軟硬件的結(jié)合已經(jīng)成為眾多教育企業(yè)的賣點，例如電視機都安卓了，都應(yīng)用市場了，都無線互聯(lián)，都遠(yuǎn)程監(jiān)控了。通過軟件來監(jiān)控硬件設(shè)備使用效果及反饋效果，通過硬件設(shè)備來實現(xiàn)知識與信息的輸入和輸出。在課堂，教師需要用智能一體機來呈現(xiàn)課堂過程，還需要用授課軟件及時跟蹤不同學(xué)生使用終端的學(xué)習(xí)效果。

火爆的培訓(xùn)市場，也滋生了無序化。出現(xiàn)了租一套房子、請幾個老師就可以辦起培訓(xùn)機構(gòu)的現(xiàn)象。分析來看，現(xiàn)在很多中小學(xué)課外輔導(dǎo)班品牌是“三無”品牌，也就是說沒有資質(zhì)。我國課外培訓(xùn)市場發(fā)展迅猛，發(fā)展過程中不可避免地遇到各類問題。實際上，教育主管部門一直嚴(yán)厲打擊無證課外輔導(dǎo)機構(gòu)，為校外輔導(dǎo)機構(gòu)上了“緊箍咒”。早在2018年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》，《意見》從規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)和提高中小學(xué)育人能力兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出一系列具體措施，堅決禁止應(yīng)試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)及與招生入學(xué)掛鉤的行為?！兑庖姟芬髽?gòu)建校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范發(fā)展的長效機制，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面。

中國人對孩子的教育舍得投入，中國家庭消費支出中子女教育消費所占的比重越來越大。據(jù)《中國商業(yè)教育輔導(dǎo)市場消費力報告》，2019年全國課外輔導(dǎo)市場收入將達(dá)到4751億元，2021年預(yù)計超過5600億元，課外教育需求將造就千億元產(chǎn)業(yè)的收入增長。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，教育市場逐年擴大。一方面，家庭在子女教育上的投入不斷增加;另一方面，個性化、多元化教育需求涌現(xiàn)，校內(nèi)教育已經(jīng)不能滿足諸多家長對孩子的培養(yǎng)需要，校外商業(yè)教育提供更為廣泛的細(xì)分教育服務(wù)，活躍在中國教育市場。

目前校外輔導(dǎo)機構(gòu)呈現(xiàn)散亂雜的特點。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國擁有課外輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的教育機構(gòu)超過10萬家，從市場占有率來看，各家企業(yè)的市場份額均未達(dá)到全國的1%。整體市場分散度極高，整體市場還處在發(fā)展初期，即將進(jìn)入整合階段。受疫情影響，春節(jié)后培訓(xùn)機構(gòu)全面停課，應(yīng)國家教育部提出“停課不停學(xué)”的政策，傳統(tǒng)線下培訓(xùn)機構(gòu)被迫迅速將課堂轉(zhuǎn)移到線上平臺。“新東方”和“好未來”兩家傳統(tǒng)教育行業(yè)的巨頭，推出全網(wǎng)免費課程，繼續(xù)提升各自的市場占有率。而互聯(lián)網(wǎng)巨頭也紛紛入局，憑借強大的資金優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢，開展用戶入口爭奪戰(zhàn)。

據(jù)中研普華研究報告《2020-2025年教育行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》分析：

2019-2025年中國基礎(chǔ)教育行業(yè)投資預(yù)測

圖表：2019-2025年中國基礎(chǔ)教育培訓(xùn)行業(yè)投資規(guī)模預(yù)測

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

2019-2025年中國基礎(chǔ)教育行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測

圖表：2019-2025年中國基礎(chǔ)教育行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

據(jù)天眼查數(shù)據(jù)顯示，近十年以來，教育相關(guān)企業(yè)的總數(shù)從78萬家增長至412萬家，其中2019年新增相關(guān)企業(yè)56萬家，2020年前11個月，又新增了近52萬家教育相關(guān)企業(yè)。根據(jù)中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)的估算，至2022年，我國K12課外培訓(xùn)市場的規(guī)模將達(dá)到7689億元，是2013年市場規(guī)模的2.6倍。不完全統(tǒng)計，僅2020年上半年，便有143億融資涌入教育行業(yè)，特別是在線教育，共有21家企業(yè)獲得了天使輪和種子輪融資，19家企業(yè)獲得了A輪(含Pre-A輪)融資。

未來行業(yè)市場發(fā)展趨勢如何?想要了解更多行業(yè)詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2020-2025年教育行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》。

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