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國(guó)家深入推進(jìn)教育數(shù)字化 智慧校園行業(yè)相關(guān)政策分析

人工智能、5G、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)正加速融入國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié),以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正深入推進(jìn)。智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境,這個(gè)一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體,將

人工智能、5G、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)正加速融入國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié),以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正深入推進(jìn)。

智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境,這個(gè)一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體,將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。

學(xué)校管理一直以來(lái)都是成本輸出較高的地方,傳統(tǒng)的管理方式雖說(shuō)消耗了大量的人力物力,但管理效率并沒(méi)有得到有效提升。而智慧校園建設(shè)集成了互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù),這些能夠讓校園管理效率大幅提升,并且一定程度上降低成本輸出。

智慧校園是教育信息化“2.0時(shí)代”校園現(xiàn)代化的核心內(nèi)容,通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和人工智能等技術(shù),使得信息技術(shù)和教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)深度有效的融合,為廣大師生構(gòu)建一個(gè)環(huán)境全面感知、網(wǎng)絡(luò)無(wú)縫互通、海量數(shù)據(jù)支撐、開(kāi)放式學(xué)習(xí)環(huán)境和個(gè)性服務(wù)的教育教學(xué)空間。

智慧校園行業(yè)相關(guān)政策分析

近年來(lái),國(guó)家十分重視教育信息化和智慧校園的建設(shè),不斷出臺(tái)相關(guān)政策,極大的促進(jìn)了我國(guó)智慧校園的發(fā)展。

2022年2月,教育部2022年工作要點(diǎn)中明確提出,實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)。強(qiáng)化需求牽引,深化融合、創(chuàng)新賦能、應(yīng)用驅(qū)動(dòng),積極發(fā)展"互聯(lián)網(wǎng)+教育",加快推進(jìn)教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級(jí)。

2022年9月,國(guó)常會(huì)兩次會(huì)議明確,專(zhuān)項(xiàng)支持金融機(jī)構(gòu)以不高于3.2%的利率向制造業(yè)、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域和中小微企業(yè)、個(gè)體工商戶等設(shè)備更新改造提供貸款,額度為2000億元以上。該項(xiàng)貸款支持領(lǐng)域?yàn)榻逃?、衛(wèi)生健康、文旅體育、實(shí)訓(xùn)基地等十大領(lǐng)域,其中教育領(lǐng)域主要覆蓋高校和職業(yè)院校。

2022年10月,二十大會(huì)議明確,要深入推進(jìn)教育數(shù)字化。大力推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育治理新模式,不斷健全教育信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系,深化國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用,服務(wù)教育教學(xué)模式變革與創(chuàng)新。

同時(shí)間教育部《關(guān)于教育領(lǐng)域擴(kuò)大投資工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》中,明確專(zhuān)項(xiàng)貸款重點(diǎn)支持范圍包括職業(yè)院校、高等院校教學(xué)科研、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等重大設(shè)備購(gòu)置與更新改造及學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè),包括校園網(wǎng)絡(luò)及信息管理系統(tǒng)提檔升級(jí),高性能計(jì)算機(jī)系統(tǒng),信息中心建設(shè),智慧校園、智慧教室、智慧實(shí)驗(yàn)室、智慧圖書(shū)館建設(shè),信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)終端、數(shù)據(jù)中心的國(guó)產(chǎn)化替代等,都將擴(kuò)大資金投入,大力支持高校信息化建設(shè)的進(jìn)程。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2024-2029年智慧校園產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告》顯示:

2022年以來(lái),教育部提出實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng),國(guó)家貼息貸政策、設(shè)備更新改造專(zhuān)項(xiàng)再貸款等政策出臺(tái),支持領(lǐng)域均包括教育,重點(diǎn)支持高等院校、職業(yè)院校、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等。教育信息化政策引導(dǎo)力度持續(xù)加強(qiáng),將加大高校/職校教育信息化投入,推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,以數(shù)字化賦能教育,加快推進(jìn)高等院校、職業(yè)院校數(shù)字化轉(zhuǎn)型也是本次建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。在聚焦高等院校、職業(yè)院校信息化教學(xué)建設(shè)中,要結(jié)合學(xué)校教學(xué)需求,充分利用信息技術(shù)特別是智能技術(shù),實(shí)現(xiàn)學(xué)校在信息化條件下“教-學(xué)-管-評(píng)”一體化建設(shè)與應(yīng)用。

從智慧校園的屬性分析,其基礎(chǔ)建設(shè)屬性從屬于智慧城市,其教育屬性從屬于智慧教育,智慧校園是后疫情時(shí)代兩大風(fēng)口的交叉領(lǐng)域,前景廣闊。近幾年我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)波動(dòng)后處于穩(wěn)定狀態(tài),未來(lái)幾年將可能繼續(xù)維持在中高速的發(fā)展水平。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高,各地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)處于良好態(tài)勢(shì)的大環(huán)境下,校園在信息化建設(shè)的財(cái)政投入有了經(jīng)濟(jì)保障。

目前在華東、華北、中部地區(qū)開(kāi)始進(jìn)行較大范圍的智慧校園的建設(shè),但覆蓋范圍在全國(guó)整體上還是極小的一部分。我國(guó)智慧校園的建設(shè)規(guī)模將會(huì)持續(xù)的擴(kuò)大,市場(chǎng)需求巨大。

未來(lái)圍繞智慧校園的信息化建設(shè)將包含校園設(shè)施運(yùn)營(yíng)的數(shù)據(jù)、教學(xué)資源、設(shè)施設(shè)備和環(huán)境空間,深度感知校園區(qū)域內(nèi)的人、機(jī)、物、空間等靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的信息和變化,并在數(shù)字空間形成精準(zhǔn)的校園映像,實(shí)現(xiàn)校園物理和資源的共享公用的虛擬校園空間,更加豐富的校園場(chǎng)景應(yīng)用和校園數(shù)字空間,智慧校園的市場(chǎng)空間也隨之?dāng)U張。

智慧校園報(bào)告有助于企業(yè)及投資者洞察中國(guó)智慧校園行業(yè)市場(chǎng)供需行為,評(píng)估中國(guó)智慧校園行業(yè)投資價(jià)值,為相關(guān)企業(yè)提供第三方的決策支持。報(bào)告內(nèi)容有助于智慧校園行業(yè)企業(yè)、投資者了解市場(chǎng)供需情況,并可以為企業(yè)市場(chǎng)推廣計(jì)劃的制定提供第三方?jīng)Q策支持。該報(bào)告第一時(shí)間為客戶提供中國(guó)智慧校園行業(yè)年度供求數(shù)據(jù)分析,報(bào)告具有內(nèi)容翔實(shí)、模型準(zhǔn)確、分析方法科學(xué)等特點(diǎn)。

更多行業(yè)詳情請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2024-2029年智慧校園產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告》。

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