教師月收入過十萬 市場規(guī)模逼近2000億元 中國在線教育為何如此火爆？

• 2017年11月20日 GuoMeng來源：新華網(wǎng) 中國青年網(wǎng) 510 27
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  2017-2022年中國在線教育行業(yè)供需趨勢及投資風險研究報告

  中研普華通過對在線教育行業(yè)長期跟蹤監(jiān)測，分析在線教育行業(yè)需求、供給、經(jīng)營特性、獲取能力、產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈等多方面的內(nèi)容，整合行業(yè)、市場、企業(yè)、用戶等多層面數(shù)據(jù)和信息資源，為客戶提供深...

目前中國在線教育用戶數(shù)量過億，市場規(guī)模達數(shù)千億元。一批網(wǎng)紅教師隨之應(yīng)運而生，有的年收入突破百萬。他們?yōu)楹稳绱俗呒t?中國在線教育緣何火爆?

教師月收入過十萬 市場規(guī)模逼近2000億元 ?中國在線教育為何如此火爆？

目前中國在線教育用戶數(shù)量過億，市場規(guī)模達數(shù)千億元。一批網(wǎng)紅教師隨之應(yīng)運而生，有的年收入突破百萬。他們?yōu)楹稳绱俗呒t?中國在線教育緣何火爆?

市場規(guī)模逼近2000億元 網(wǎng)紅教師月收入過十萬

中國在線教育的市場有多大?來自互聯(lián)網(wǎng)研究機構(gòu)艾瑞咨詢的數(shù)據(jù)顯示，2016年，中國在線教育市場規(guī)模達到1560.2億元，同比增長27.3%，預(yù)計之后幾年將繼續(xù)保持20%左右的速度增長，到2019年將超過2600億元。

“在線教育目前市場規(guī)模在1700億元左右，用戶規(guī)模上億?！遍L期關(guān)注“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的拼圖資本創(chuàng)始合伙人王磊說。

在線教育教師收入如何?北京大學教授薛兆豐因其網(wǎng)絡(luò)專欄課程價值超過3000萬元而聞名，這個級別的網(wǎng)紅教師屬于鳳毛麟角。不過，記者采訪發(fā)現(xiàn)，月收入超過10萬元甚至上百萬元的網(wǎng)紅教師并不少見。

北京某知名中學的物理老師自己開設(shè)的在線課程，一學期學費1600元，每周上2個半小時，僅初三就有2000多名學生，全部算下來月收入可上百萬元。

楊羊的媽媽曾是廣州市的一名幼兒園老師。她把給兒子讀英文繪本的語音資料放在荔枝微課平臺分享，點擊率非常高。于是，她打造了系列親子育兒英文課程，15節(jié)課銷售29元，在網(wǎng)上賣得非常好。現(xiàn)在，楊羊媽媽的月收入超過10萬元。

此外，一些商業(yè)化的課外輔導(dǎo)機構(gòu)也在自己的平臺推出數(shù)量不少的網(wǎng)紅教師，“萬人在線同上一堂網(wǎng)紅課”的現(xiàn)象屢見不鮮。據(jù)了解，這些商業(yè)機構(gòu)中最優(yōu)秀的2%的師資，收入也達數(shù)萬元。

網(wǎng)紅課程聚焦語數(shù)外課外輔導(dǎo)，有教師為吸引學生竟稱“2天能記1000個單詞”

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在線教育中最火爆的課程，主要集中在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，如一對一在線英語，以及語文、數(shù)學、物理等輔導(dǎo)課程。有專家統(tǒng)計，中小學課堂上任何一個知識點，都可以在網(wǎng)上找到10個以上的在線課程。多位業(yè)內(nèi)人士認為，在普遍的應(yīng)試教育壓力下，以課程輔導(dǎo)為核心內(nèi)容的在線教育，將成為未來長期且穩(wěn)定的剛性需求。

網(wǎng)紅教師中既有體制外的“獨立教師”，也有相當多的公辦教師。體制內(nèi)的一線教師參與在線教育，是當前存在爭議的一個現(xiàn)象。教育部相關(guān)負責人表示，中小學在職教師不應(yīng)因參與有償在線教育而影響正常教學。但目前尚未出臺相關(guān)禁令。

有老師私下坦言，雖然當前很多城市禁止公辦教師在外兼職，但主要是禁止在機構(gòu)兼職，對在線授課并未嚴查。相對于中小學教師每月2000-6000元的收入，如果完全封堵在線授課，可能會導(dǎo)致一批優(yōu)秀教師辭職。

此外，相當一部分網(wǎng)紅教師是依托培訓機構(gòu)的平臺而走紅。一些培訓機構(gòu)從各大名牌高校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生后，進行強化訓練，產(chǎn)生了一批大受市場歡迎的教師。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，培訓機構(gòu)通過網(wǎng)校迅速擴大學生數(shù)量，實現(xiàn)了教育的工業(yè)化流水線生產(chǎn)。在線培訓課程普遍內(nèi)容超前，通常以得到正確答案為目的，教授各種解題技巧。雖然應(yīng)試目的很強，但模塊化的課程系統(tǒng)設(shè)置、教師生動幽默的談吐、動漫視頻的穿插，以及注重獎勵的方法，增強了用戶體驗，有的在線課程對學生的吸引力明顯優(yōu)于同類課堂教學。

不過，為了吸引學生，一些網(wǎng)紅教師使用了過度甚至荒唐的手段。如自稱記憶大師，宣稱可以讓學生2天背熟1000個單詞，實際上就是把英文發(fā)音變成中文諧音，硬生生進行聯(lián)想，誤導(dǎo)學生的單詞發(fā)音，違背語言學習規(guī)律。

未來在線教育應(yīng)趨向多元與素質(zhì)培養(yǎng)

在線課程為何火爆?首先是便利性。一位家長說，網(wǎng)上“打卡”，下載作業(yè)陪孩子做完，再上傳到微信朋友圈，足不出戶就能接受教育，節(jié)省了家長、孩子大量跑輔導(dǎo)班的精力。此外，在線課程一定程度上解決了優(yōu)質(zhì)教育資源短缺的問題。名師是稀缺資源，如果在線下，僅能一人面對幾十名學生;但在線上，他可以“面對”成千上萬人。

此外，在線教育價格便宜。記者在淘寶網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)，思泉小學語文1-6年級的視頻課程總共只要29.8元，高思小學數(shù)學3-6年級的視頻課程僅25元。這比很多課外輔導(dǎo)機構(gòu)動輒一學期數(shù)千元的價格明顯有優(yōu)勢。

網(wǎng)紅教師正悄然影響和改變線下學校的課堂教學。記者發(fā)現(xiàn)，不少教育部門和學校已經(jīng)開始研究網(wǎng)紅教師的課程內(nèi)容和講授方式，試圖有所借鑒。

不過，多數(shù)專家認為，在線教育是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展下出現(xiàn)的一種教育形態(tài)，不會對傳統(tǒng)學校教育模式造成很大沖擊?！霸诰€教育內(nèi)容有的良莠不齊，有些教師宣揚的價值理念明顯‘三觀不正’。另外，內(nèi)容同質(zhì)化傾向嚴重，說白了就是線下課外輔導(dǎo)搬移到網(wǎng)絡(luò)上?！蓖趵谡f。

事實上，大量集中于學科類課外補習的在線教育，依然是當前課外培訓熱的延伸。2016年，中國中小學輔導(dǎo)機構(gòu)市場規(guī)模達到8000億元，一個龐大的課外補習市場的存在，是“在線補習”火爆背后最深層次原因。

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