浙江新高考有調整 浙江新高考方案解讀?

• 2018年5月24日 GuoMeng來源：浙江24小時 梅金鎖-教育學者 857 53
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  2018-2023年中國體育服務行業(yè)全景調研與投資發(fā)展趨勢預測報告

  體育服務業(yè)是體育產業(yè)的核心，體育服務業(yè)又以競技體育（體育賽事表演活動）、大眾體育（體育健身休閑活動）為核心。體育服務業(yè)是體育產業(yè)的核心，以提供體育服務產品和勞務為主直接影響和關系到...

2017級高中學生請注意，經(jīng)過前期匯總確認，2020年擬在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目要求已經(jīng)出爐。

4.進一步深化改革試點的指導思想是什么?

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，堅定不移地貫徹《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》和《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于深化教育體制機制改革的意見》精神，使考試招生制度改革更加有利于學生全面而有個性地發(fā)展、更加有利于國家人才選拔培養(yǎng)需要、更加有利于維護教育公平。

5.進一步深化改革試點的基本原則是什么?

進一步深化高考綜合改革試點，堅持目標導向和問題導向，堅持積極穩(wěn)妥、循序漸進，正確處理國家人才培養(yǎng)需要與個人志向興趣選擇的關系、高校育人方式改革與高中教育教學改革的關系、科學選才與維護公平的關系，進一步凝聚改革共識，增強改革合力，以高考改革促進教育綜合改革，推進教育現(xiàn)代化。

6.對學考選考考試時間及報考規(guī)定的調整是怎么考慮的?

學考選考安排調整是統(tǒng)籌考慮中學校長、教師和學生三者的意見而作出的。中學校長與教師是教學實施主體，《意見》對學考選考考試時間及報考規(guī)定的調整，在尊重學生意見的同時，充分考慮了中學在當前條件下，按教學規(guī)律組織教育教學的需要，主要吸取了中學校長、一線教師的建議。在征求意見中，中學校長與教師對學考選考調整的支持度總體較高。

7.完善學考選考安排何時開始實施?

根據(jù)《意見》規(guī)定，從2017級高中學生起，學考與選考實行分卷考試;考試安排在每年1月、6月舉行。學生高一第一學期不得參加學考，高一第二學期參加學考的科目不多于3門;學生須于高三第一學期結束前完成各科目學考，每科1次機會，不合格可繼續(xù)報考;學生高三起參加選考科目考試，相應科目學考合格方能報考該科目的選考。外語首次考試“一考兩用”，成績既用于學業(yè)水平等級又用于高考。2015級、2016級學生學考選考辦法保持不變。

8.如何理解學考合格方能報考相應科目的選考?

首先是為了更符合學習規(guī)律。同一科目的選考內容是學考內容基礎上的深化和拓展，要求學生先參加學考再參加選考，體現(xiàn)了學習循序漸進的規(guī)律。其次，這一規(guī)定與原選考以“高中學考合格成績?yōu)橘x分前提”是一致的，只是學考、選考分開后再作一個明確。選考科目起點賦分仍為40分。另外，根據(jù)這一規(guī)定，原則上考生應該在高三之前完成擬作為選考科目的學考，如果安排在高三第一個學期，意味著該科目選考將最多只有一次機會。

9.怎樣進一步健全選考機制?

改革科目設置，實行選考是擴大學生選擇權的重要舉措，是本次改革的重要內容，目的是促進學生在共同基礎上全面而有個性地發(fā)展。但這是牽一發(fā)而動全身的改革，需要高校、中學協(xié)同合作，共同努力?！兑庖姟吩诳偨Y三年試點經(jīng)驗基礎上，從三方面采取措施，綜合施策，健全選考機制。一是要求高校按照國家專業(yè)人才培養(yǎng)標準科學選拔考生，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，科學合理設置選考科目。二是要求中學尊重學生自主選擇權，加強職業(yè)生涯規(guī)劃指導，加強正面引導，克服片面追求升學率，保護和促進學生興趣特長發(fā)展。三是建立選考科目保障機制，確保學生專業(yè)學習基礎要求與國家專業(yè)人才培養(yǎng)需要相適應。

需要指出的是，要真正實現(xiàn)學生共同基礎上全面而有個性的發(fā)展，也離不開家長的支持。家長也要著眼于孩子的長遠發(fā)展，尊重孩子自主選擇權，引導鼓勵孩子志存高遠、腳踏實地，自主探索發(fā)展方向，在投身中國夢的偉大實踐中實現(xiàn)個人的理想和抱負。推而廣之，全社會都應該有積極正面導向，減少功利主義傾向，為孩子的自主選擇與成長營造積極、寬容的社會氛圍。

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