教育部印發(fā)高校珠峰計(jì)劃

• 2018年8月3日 FanTianQing來源：鳳凰財(cái)經(jīng) 639 37
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  2018-2024年中國在線教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  隨著在線教育行業(yè)競爭的不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運(yùn)作日趨頻繁，國內(nèi)外優(yōu)秀的在線教育企業(yè)愈來愈重視對(duì)行業(yè)市場的分析研究，特別是對(duì)當(dāng)前市場環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究，以期...

教育部近日印發(fā)了《高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計(jì)劃》。此次計(jì)劃的提出旨在落實(shí)國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究的有關(guān)精神，進(jìn)一步推動(dòng)高等學(xué)校加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)。

教育部印發(fā)高校珠峰計(jì)劃，詳情如何？

8月2日，記者從教育部網(wǎng)站獲悉，教育部近日印發(fā)了《高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計(jì)劃》（以下簡稱計(jì)劃）。此次計(jì)劃的提出旨在落實(shí)國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究的有關(guān)精神，進(jìn)一步推動(dòng)高等學(xué)校加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)。計(jì)劃指出，目前中國高等學(xué)?；A(chǔ)研究雖然取得了歷史性成就，但是與新時(shí)代建設(shè)世界教育強(qiáng)國和科技強(qiáng)國的要求相比，重大原創(chuàng)成果和領(lǐng)軍人才偏少，條件能力建設(shè)仍需提升，發(fā)展環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。為此，計(jì)劃提出組建世界一流創(chuàng)新大團(tuán)隊(duì)、建設(shè)世界領(lǐng)先科研大平臺(tái)、培育搶占制高點(diǎn)科技大項(xiàng)目、持續(xù)產(chǎn)出引領(lǐng)性原創(chuàng)大成果這四大任務(wù)，通過成立高等學(xué)?；A(chǔ)研究戰(zhàn)略咨詢專家委員會(huì)，在薄弱基礎(chǔ)學(xué)科的基地建設(shè)、招生指標(biāo)等資源配置上加強(qiáng)布局，建立有利于調(diào)動(dòng)科研人員積極性的評(píng)價(jià)和考核機(jī)制等政策措施，爭取到到2020年使高等學(xué)?；A(chǔ)研究整體水平顯著提升，到2035年使高等學(xué)?；A(chǔ)研究水平大幅躍升，到本世紀(jì)中葉在高等學(xué)校建成一批引領(lǐng)世界學(xué)術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新高地，在一批重要領(lǐng)域形成引領(lǐng)未來發(fā)展的新方向和新學(xué)科，培養(yǎng)出一批國際頂尖水平的科學(xué)大師。

附：教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計(jì)劃》的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），各計(jì)劃單列市教育局，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校，部省合建各高等學(xué)校：

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，落實(shí)國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究的有關(guān)精神，寫好教育“奮進(jìn)之筆”，進(jìn)一步推動(dòng)高等學(xué)校加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)，我部研究制定了《高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計(jì)劃》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地、本單位工作實(shí)際，認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

教育部

2018年7月18日

高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計(jì)劃

基礎(chǔ)研究是科學(xué)之本和創(chuàng)新之源，是國家核心競爭力的重要組成部分，是提升原始創(chuàng)新能力的根本途徑。隨著科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，高等學(xué)?；A(chǔ)研究取得歷史性成就，創(chuàng)新能力持續(xù)提升，國際影響力顯著增強(qiáng)。但與新時(shí)代建設(shè)世界教育強(qiáng)國和科技強(qiáng)國的要求相比，高等學(xué)校基礎(chǔ)研究重大原創(chuàng)成果和領(lǐng)軍人才偏少，條件能力建設(shè)仍需提升，發(fā)展環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。為落實(shí)國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究的有關(guān)精神，寫好教育“奮進(jìn)之筆”，進(jìn)一步推動(dòng)高等學(xué)校加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)，教育部啟動(dòng)實(shí)施高等學(xué)?；A(chǔ)研究珠峰計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大精神，圍繞科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、軍民融合等戰(zhàn)略實(shí)施，充分發(fā)揮高等學(xué)校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源和創(chuàng)新第一動(dòng)力結(jié)合點(diǎn)的重要作用，充分發(fā)揮高等學(xué)校作為我國基礎(chǔ)研究主力軍、原始創(chuàng)新主戰(zhàn)場和創(chuàng)新人才培育主陣地的重要作用，在推動(dòng)高等學(xué)?；A(chǔ)研究全面發(fā)展基礎(chǔ)上，組建世界一流創(chuàng)新大團(tuán)隊(duì)，建設(shè)世界領(lǐng)先科研大平臺(tái)，培育搶占制高點(diǎn)科技大項(xiàng)目，持續(xù)產(chǎn)出引領(lǐng)性原創(chuàng)大成果，為關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng)新提供源頭供給，成為加快“雙一流”建設(shè)和實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略支柱，推動(dòng)高等學(xué)校成為教育強(qiáng)國和科技強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略支撐力量。

二、基本原則

實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)。要把提升原始創(chuàng)新能力擺在更加突出的位置，通過開展系統(tǒng)、深入的跨學(xué)科、跨領(lǐng)域交叉融合研究，爭取前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果的重大突破，大力支撐關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng)新，形成若干引領(lǐng)國際前沿科學(xué)發(fā)展的研究團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)高地。

堅(jiān)持科教融合。以科教融合推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，通過開展高水平基礎(chǔ)研究，著力提升高等學(xué)校創(chuàng)新能力和水平，充分實(shí)踐科研育人，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，在創(chuàng)新實(shí)踐中既培養(yǎng)學(xué)生科研能力，同時(shí)樹立科學(xué)精神和科研道德。

推進(jìn)全面發(fā)展。推動(dòng)高等學(xué)?；A(chǔ)研究全面發(fā)展，尊重基礎(chǔ)研究規(guī)律和特點(diǎn)，鼓勵(lì)自由探索和加強(qiáng)自主科研布局；加強(qiáng)重大基礎(chǔ)前沿和戰(zhàn)略領(lǐng)域的前瞻布局；推動(dòng)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用基礎(chǔ)研究均衡發(fā)展。

加強(qiáng)開放協(xié)同。堅(jiān)持全球視野，主動(dòng)參與構(gòu)建全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，充分利用全球智力資源，開展高水平基礎(chǔ)研究國際合作；匯聚國內(nèi)外高水平科學(xué)家和優(yōu)秀青年學(xué)者，推動(dòng)不同創(chuàng)新主體和不同領(lǐng)域創(chuàng)新要素的緊密合作。

追求卓越精神。以追求卓越的科學(xué)精神，引領(lǐng)形成求真務(wù)實(shí)的科學(xué)文化，堅(jiān)定創(chuàng)新自信，增強(qiáng)引領(lǐng)意識(shí)，鼓勵(lì)敢為天下先的志向和甘坐板凳十年冷的精神，培養(yǎng)兼具家國情懷和國際視野的創(chuàng)新人才。

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