東方教育山東職教產(chǎn)業(yè)園項目落地 2022中國職業(yè)教育政策及產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景分析

• 2022年3月24日 HuangJiang來源：新浪 1363 90
• 繁體

打通職業(yè)教育的“升學(xué)路徑”，使職業(yè)本科占比進(jìn)一步提升，已經(jīng)是確定的發(fā)展方向。

東方教育山東職教產(chǎn)業(yè)園項目落地

近日，中國東方教育山東職教產(chǎn)業(yè)園項目一期建成交付，成都新華未來職業(yè)教育項目一期也將于八月份交付，河南新華職教產(chǎn)業(yè)園業(yè)以簽約立項。標(biāo)志著中國東方教育集團(tuán)“區(qū)域中心戰(zhàn)略”落地發(fā)力。

“布局區(qū)域中心職教產(chǎn)業(yè)園，既是履行對資本市場的承諾，也是集團(tuán)對標(biāo)國家要求，肩扛職教行業(yè)龍頭職責(zé)，進(jìn)一步提升辦學(xué)規(guī)模和職教提質(zhì)培優(yōu)的關(guān)鍵舉措之一。”中國東方教育集團(tuán)常務(wù)副總裁沙旭如是說。

據(jù)了解，山東職教產(chǎn)業(yè)園項目位于濟(jì)南市，占地1015畝，規(guī)劃建筑面積50萬平方米，將引入中國東方教育集團(tuán)旗下新華互聯(lián)網(wǎng)、萬通汽車、新東方烹飪等職教品牌，開設(shè)動漫設(shè)計、人工智能、軌道交通、新能源汽車、現(xiàn)代餐飲、時尚美業(yè)等人才需求旺盛的高技能型專業(yè)。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2026年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)定位規(guī)劃及招商策略咨詢報告》顯示：

打通職業(yè)教育的“升學(xué)路徑”，使職業(yè)本科占比進(jìn)一步提升，已經(jīng)是確定的發(fā)展方向。

2022中國職業(yè)教育政策及產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景分析

3月21日，北京市教委發(fā)布《關(guān)于做好2022年高級中等學(xué)?？荚囌猩ぷ鞯囊庖姟?以下簡稱《意見》)，提出將開展中等職業(yè)教育自主招生試點。

此前，各地一般是高等職業(yè)教育自主招生，中等職業(yè)教育自主招生并不多見。在《意見》中，北京市教委提出，要打造中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育和本科層次職業(yè)教育貫通式培養(yǎng)立交橋。

2022年2月，在教育部新聞發(fā)布會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季提出，推進(jìn)中職學(xué)校多樣化發(fā)展，從單純“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”。

事實上，打通職業(yè)教育的“升學(xué)路徑”，使職業(yè)本科占比進(jìn)一步提升，已經(jīng)是確定的發(fā)展方向。今年，3月以來，海南、河南、江蘇等地均提出，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

這意味著，這些省份將在“十四五”期間大量擴(kuò)招職業(yè)本科。比如，目前河南僅有1所職業(yè)本科學(xué)校，在校生不足萬人。到2025年，河南的職業(yè)本科在校生將達(dá)16萬人。

今年以來，也有多個地方提出，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

3月8日，江蘇印發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)，提出到2025年，職業(yè)院校應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪穩(wěn)步提高。職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。職業(yè)院校每年向社會輸送技術(shù)技能人才數(shù)達(dá)60萬人以上。

3月15日，《海南省“十四五”職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃》印發(fā)，提出“十四五”期間，海南省將支持“雙高”計劃職業(yè)院校舉辦本科職業(yè)教育大學(xué)，支持符合條件的高職院校試點舉辦職業(yè)教育本科專業(yè)。力爭建設(shè)40個職業(yè)本科專業(yè)，實現(xiàn)職業(yè)本科招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，并形成職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展局面。同時，探索研究生層次職業(yè)教育形式。 試點1-2個應(yīng)用型高校舉辦職業(yè)教育特征的研究生教育項目，支持本科層次職業(yè)教育深度參與專業(yè)學(xué)位研究生實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)。試點與國(境)外應(yīng)用型大學(xué)“高位嫁接”。

未來職業(yè)教育行業(yè)市場投資前景如何?想要了解更多行業(yè)詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2022-2026年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)定位規(guī)劃及招商策略咨詢報告》。報告對行業(yè)相關(guān)各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，洞察行業(yè)今后的發(fā)展方向、行業(yè)競爭格局的演變趨勢以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、市場規(guī)模、潛在問題與行業(yè)發(fā)展的癥結(jié)所在，評估行業(yè)投資價值、效果效益程度，提出建設(shè)性意見建議，為行業(yè)投資決策者和企業(yè)經(jīng)營者提供參考依據(jù)。

• 相關(guān)深度報告REPORTS

  

  2022-2026年版職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)定位規(guī)劃及招商策略咨詢報告

  “產(chǎn)業(yè)園區(qū)”是執(zhí)行城市產(chǎn)業(yè)職能的重要空間形態(tài)，園區(qū)在改善區(qū)域投資環(huán)境、引進(jìn)外資、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展經(jīng)濟(jì)等方面發(fā)揮積極的輻射、示范和帶動作用，成為城市經(jīng)濟(jì)騰飛的助推器。產(chǎn)業(yè)園區(qū)是...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡