- 關(guān)于我們
- ·公司簡(jiǎn)介
- ·組織機(jī)構(gòu)
- ·發(fā)展歷程
- 購(gòu)買幫助
- ·征訂方法
- ·付款帳號(hào)
- ·常見(jiàn)問(wèn)題
- 大品牌 買放心7天×24小時(shí)
- 400-086-5388
- 客戶服務(wù)
- ·尊貴客戶
- ·服務(wù)承諾
- ·產(chǎn)品配送
Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry
《2014-2018年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)全局調(diào)研與競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)分析報(bào)告》由中研普華教育培訓(xùn)行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫，主要分析了教育培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)和專業(yè)的教育培訓(xùn)行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評(píng)估教育培訓(xùn)行業(yè)投資價(jià)值。
訂報(bào)告
送大禮
本報(bào)告由中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng)出品，報(bào)告版權(quán)歸中研普華公司所有。本報(bào)告是中研普華公司的研究與統(tǒng)計(jì)成果，報(bào)告為有償提供給購(gòu)買報(bào)告的客戶使用。未獲得中研普華公司書面授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用，否則中研普華公司有權(quán)依法追究其法律責(zé)任。如需訂閱研究報(bào)告，請(qǐng)直接聯(lián)系本網(wǎng)站，以便獲得全程優(yōu)質(zhì)完善服務(wù)。
中研普華公司是中國(guó)成立時(shí)間最長(zhǎng)，擁有研究人員數(shù)量最多，規(guī)模最大，綜合實(shí)力最強(qiáng)的咨詢研究機(jī)構(gòu)，公司每天都會(huì)接受媒體采訪及發(fā)布大量產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究成果。在此，我們誠(chéng)意向您推薦一種“鑒別咨詢公司實(shí)力的主要方法”。
本報(bào)告目錄與內(nèi)容系中研普華原創(chuàng)，未經(jīng)本公司事先書面許可，拒絕任何方式復(fù)制、轉(zhuǎn)載。
行業(yè)現(xiàn)狀
現(xiàn)如今，教育培訓(xùn)市場(chǎng)火爆，無(wú)論是大人還是小孩都是需求個(gè)體，組成了一個(gè)龐大的教育培訓(xùn)市場(chǎng)也不足為奇?！敖逃嘤?xùn)業(yè)是21世紀(jì)最朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一”的觀點(diǎn)，已成為越來(lái)越多人的共識(shí)。培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)，企業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，但質(zhì)量參差不齊。培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)非常誘人的行業(yè)，培訓(xùn)業(yè)正以每年30%以上的速度迅速增長(zhǎng)，行業(yè)整體發(fā)展速度增長(zhǎng)快。但和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，國(guó)內(nèi)從事培訓(xùn)業(yè)務(wù)的公司規(guī)模小、數(shù)量多，“大市場(chǎng)，小作坊”現(xiàn)象非常突出。在中國(guó)文化背景下一旦經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度（城市人均GDP達(dá)到5萬(wàn)元左右），中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)一定會(huì)呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的繁榮景象，如果再有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推波助瀾便會(huì)出現(xiàn)前文所描述的火爆場(chǎng)面。然而，在這光鮮的火爆背景下，教育培訓(xùn)行業(yè)是否做好了足夠的準(zhǔn)備去健康地成長(zhǎng)？
市場(chǎng)容量
中國(guó)培訓(xùn)業(yè)規(guī)模速度遞增不斷提高，截至目前，全國(guó)大、中型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2萬(wàn)余家，中國(guó)教育培訓(xùn)的潛在市場(chǎng)規(guī)模巨大，并保持著迅猛的發(fā)展態(tài)勢(shì)。培訓(xùn)市場(chǎng)的辦學(xué)主體也由最初的學(xué)校和行業(yè)企業(yè)辦班，開(kāi)始逐步擴(kuò)大到社會(huì)力量、培訓(xùn)公司或個(gè)人辦學(xué)等。同時(shí)，隨著外資企業(yè)不斷進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，以及留學(xué)人數(shù)的不斷攀升，眾多外資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也陸續(xù)進(jìn)入中國(guó)，與國(guó)內(nèi)大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。教育培訓(xùn)市場(chǎng)增速放緩，增量擴(kuò)增加大。2013年，我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到4301億元，其中不包括潛在消費(fèi)的數(shù)量，照這樣的態(tài)勢(shì)發(fā)展下去，到2020年，加上素質(zhì)教育的深入，中小學(xué)教育市場(chǎng)的課外培訓(xùn)輔導(dǎo)將更受青睞，潛力大，市場(chǎng)規(guī)模突破1萬(wàn)億！
市場(chǎng)格局
教育行業(yè)上演了一場(chǎng)“群雄逐鹿”的大戲，在優(yōu)勝劣汰大浪淘沙的市場(chǎng)選擇下，行業(yè)格局和架構(gòu)正經(jīng)歷著新一輪洗牌，出現(xiàn)了幾家歡喜幾家愁的局面。作為教育大國(guó)，消費(fèi)者對(duì)于接受教育的需求是巨大的。放眼未來(lái)，在強(qiáng)大“剛需”的推動(dòng)下，在可以預(yù)見(jiàn)的激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，教育行業(yè)和市場(chǎng)又將呈現(xiàn)怎樣的走勢(shì)和發(fā)展方向？我國(guó)的教育培訓(xùn)業(yè)是從公辦高校的剩余教育資源轉(zhuǎn)化延伸出來(lái)的。經(jīng)過(guò)近15年的發(fā)展，目前，我國(guó)已經(jīng)形成了多種辦學(xué)主體的市場(chǎng)格局，主要包括各級(jí)各類學(xué)校辦的培訓(xùn)班、行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)中心、行業(yè)協(xié)會(huì)的培訓(xùn)中心、各種學(xué)會(huì)團(tuán)體辦的培訓(xùn)班、社會(huì)力量聯(lián)合辦學(xué)、培訓(xùn)公司和個(gè)人等。全國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已超過(guò)10萬(wàn)家。
面臨問(wèn)題
多元化的教育培訓(xùn)市場(chǎng)格局，較低的培訓(xùn)市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻，使很多經(jīng)營(yíng)者對(duì)教育培訓(xùn)的規(guī)律缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)，在教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)內(nèi)容、師資上的研發(fā)投入嚴(yán)重不足，教學(xué)效果自然無(wú)從保證，加上急功近利的心態(tài)，導(dǎo)致對(duì)教學(xué)質(zhì)量的漠視。另外，雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資大多數(shù)是合格的，但由于培訓(xùn)本身的商業(yè)性質(zhì)，又必然出現(xiàn)浮躁的教學(xué)風(fēng)氣，使教學(xué)效果大打折扣。許多培訓(xùn)教育項(xiàng)目辦學(xué)特色不鮮明、沒(méi)有自身教學(xué)體系，企業(yè)在教學(xué)體系上的研發(fā)投入不足，嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提升，耽誤危害了學(xué)員的利益，損害了市場(chǎng)信譽(yù)度。教學(xué)體系不健全，教學(xué)模式互相復(fù)制，研發(fā)投入不足，最終的結(jié)果就是越做越小，質(zhì)量越做越差，名聲越做越爛，最后被市場(chǎng)淘汰出局。
本研究咨詢報(bào)告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家商務(wù)部、國(guó)家教育部、中國(guó)教育培訓(xùn)協(xié)會(huì)、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)、中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)、中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)、中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng)、全國(guó)及海外多種相關(guān)報(bào)刊雜志以及專業(yè)研究機(jī)構(gòu)公布和提供的大量資料，對(duì)我國(guó)教育培訓(xùn)及各子行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、上下游行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、競(jìng)爭(zhēng)替代產(chǎn)品、發(fā)展趨勢(shì)、新產(chǎn)品與技術(shù)等進(jìn)行了分析，并重點(diǎn)分析了我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，以及中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)將面臨的挑戰(zhàn)、企業(yè)的發(fā)展策略等。報(bào)告還對(duì)全球的教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)作了詳細(xì)分析，并對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)行了趨向研判，是教育培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，服務(wù)、投資機(jī)構(gòu)等單位準(zhǔn)確了解目前教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握企業(yè)定位和發(fā)展方向不可多得的精品。
第一部分 產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視
第一章 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展綜述
第一節(jié) 行業(yè)定義及范圍界定
一、行業(yè)界定及分類
二、產(chǎn)業(yè)鏈
三、發(fā)展歷史回顧
四、中國(guó)教育培訓(xùn)分類分析
1、義務(wù)教育
2、學(xué)前教育與特殊教育
3、高中階段教育
4、高等教育
5、成人培訓(xùn)
6、民辦教育
第二節(jié) 培訓(xùn)概述
一、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)
二、培訓(xùn)的發(fā)展
三、培訓(xùn)的層次
四、培訓(xùn)的周期
五、培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源
六、培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益
七、培訓(xùn)的成本
八、培訓(xùn)方法的分類
第二章 教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境及影響分析
第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)政治法律環(huán)境
一、行業(yè)管理體制分析
二、行業(yè)主要法律法規(guī)
1、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》
2、《民辦教育促進(jìn)法》
3、行業(yè)主要政策動(dòng)向
三、教育培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
1、《中國(guó)民辦培訓(xùn)教育行業(yè)自律誠(chéng)信公約》
2、新課程標(biāo)準(zhǔn)
3、《認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法》
四、行業(yè)相關(guān)發(fā)展規(guī)劃
五、政策環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響
第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
二、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析
第三節(jié) 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、就業(yè)與人才分析
二、城市化進(jìn)程分析
三、人口密度分析
四、年齡結(jié)構(gòu)分析
五、學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析
第三章 國(guó)際教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析及經(jīng)驗(yàn)借鑒
第一節(jié) 全球教育培訓(xùn)市場(chǎng)總體情況分析
一、全球教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)
二、全球教育培訓(xùn)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
三、全球教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析
四、全球教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
五、全球教育培訓(xùn)市場(chǎng)區(qū)域分布
六、國(guó)際重點(diǎn)教育培訓(xùn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)分析
第二節(jié) 全球主要國(guó)家（地區(qū)）市場(chǎng)分析
一、英國(guó)
1、英國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
2、英國(guó)教育培訓(xùn)發(fā)展及熱點(diǎn)細(xì)分研究
3、2014-2018年英國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
二、北美
1、北美教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
2、北美教育培訓(xùn)發(fā)展及熱點(diǎn)細(xì)分研究
3、2014-2018年北美教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
三、加拿大
1、加拿大教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
2、加拿大教育培訓(xùn)發(fā)展及熱點(diǎn)細(xì)分研究
3、2014-2018年加拿大教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
四、法國(guó)
1、法國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
2、法國(guó)教育培訓(xùn)發(fā)展及熱點(diǎn)細(xì)分研究
3、2014-2018年法國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)
五、其他國(guó)家地區(qū)
1、俄羅斯
2、澳大利亞
3、韓國(guó)
第四章 國(guó)際教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展與啟示
第一節(jié) 國(guó)際教育培訓(xùn)市場(chǎng)總體情況
一、國(guó)際教育培訓(xùn)市場(chǎng)環(huán)境分析
二、國(guó)際教育培訓(xùn)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)分析
三、國(guó)際教育培訓(xùn)的模式分析
第二節(jié) 美國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析
一、美國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的類型
二、美國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模情況
三、美國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的啟示與借鑒
第三節(jié) 歐洲教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析
一、歐洲教育培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
二、歐洲教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的趨勢(shì)
三、歐洲教育培訓(xùn)市場(chǎng)的啟示與借鑒
第四節(jié) 韓國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析
一、韓國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
二、韓國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的啟示與借鑒
第五節(jié) 2014-2018年國(guó)際教育信息化趨勢(shì)分析
一、政策機(jī)制
二、人才培養(yǎng)
三、應(yīng)用開(kāi)發(fā)
四、信息資源
五、信息網(wǎng)絡(luò)
第二部分 行業(yè)深度分析
第五章 我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展階段
二、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
四、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)商業(yè)模式分析
第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
二、我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析
三、中國(guó)教育培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展分析
第三節(jié) 教育培訓(xùn)市場(chǎng)情況分析
一、中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)總體概況
二、中國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展分析
第六章 我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)整體運(yùn)行指標(biāo)分析
第一節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)總體規(guī)模分析
一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析
二、從事教育培訓(xùn)工作人群數(shù)量
三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析
四、行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析
第二節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)收費(fèi)情況分析
一、我國(guó)民辦教育培訓(xùn)行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
二、我國(guó)合資教育培訓(xùn)行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
三、外資教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國(guó)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
一、教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)業(yè)增長(zhǎng)率分析
二、教育培訓(xùn)行業(yè)資本保值增長(zhǎng)率分析
三、教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率分析
四、教育培訓(xùn)行業(yè)總資產(chǎn)增長(zhǎng)率分析
第三部分 市場(chǎng)全局調(diào)研
第七章 我國(guó)教育培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)分析及預(yù)測(cè)
第一節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析
一、教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析
二、教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分結(jié)構(gòu)特征分析
三、教育培訓(xùn)行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)發(fā)展概況
四、教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)
第二節(jié) 中國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景分析
一、語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)關(guān)注度調(diào)研
二、語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者屬性及行為調(diào)查
三、中小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
四、留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
五、商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
六、日語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
七、其他語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)分析
第三節(jié) 中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)供需及前景分析
一、中國(guó)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r
二、中國(guó)IT培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)模式分析
三、中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)特許經(jīng)營(yíng)分析
四、中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
五、中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)因素
六、IT培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析
七、中國(guó)IT培訓(xùn)行業(yè)消費(fèi)市場(chǎng)分析
八、中國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析
第四節(jié) 中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)前景及發(fā)展建議
一、企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求分析
二、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
三、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析
四、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
五、企業(yè)培訓(xùn)效果分析
六、企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)建議
第五節(jié) 中國(guó)考試培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
一、高考復(fù)讀培訓(xùn)市場(chǎng)分析
二、成人高考、自考培訓(xùn)市場(chǎng)分析
三、研究生考試培訓(xùn)市場(chǎng)分析
四、MBA資格考試培訓(xùn)市場(chǎng)分析
第六節(jié) 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)需求及發(fā)展分析
一、職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
二、人力資源管理師培訓(xùn)市場(chǎng)分析
三、會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
四、其他熱門職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)分析
第七節(jié) 中國(guó)文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展分析
一、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
二、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
三、工藝美術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
四、音樂(lè)培訓(xùn)市場(chǎng)分析
第八節(jié) 我國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展及前景
一、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育總體發(fā)展?fàn)顩r
二、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀及前景預(yù)測(cè)
三、遠(yuǎn)程教育關(guān)鍵成功要素分析
第九節(jié) 中國(guó)公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)需求及發(fā)展分析
一、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
二、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)需求分析
三、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
四、公務(wù)員考試培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)分析
第十節(jié) 中國(guó)留學(xué)、出國(guó)申請(qǐng)及咨詢市場(chǎng)需求及發(fā)展分析
一、留學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析
一、出國(guó)申請(qǐng)及咨詢市場(chǎng)發(fā)展分析
三、留學(xué)市場(chǎng)需求分析
四、留學(xué)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
五、2014-2018年留學(xué)發(fā)展趨勢(shì)分析
第八章 我國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷發(fā)展策略及案例分析
第一節(jié) 教育培訓(xùn)營(yíng)銷策略探析
一、聚焦策略
二、價(jià)格策略
三、分銷策略
四、促銷策略
五、人員策略
六、差異化策略
七、過(guò)程策略
第二節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷問(wèn)題探析
第三節(jié) 精準(zhǔn)營(yíng)銷在高端教育培訓(xùn)行業(yè)中的運(yùn)用
一、相關(guān)概念界定
二、教育培訓(xùn)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷現(xiàn)狀
三、教育培訓(xùn)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷存在的問(wèn)題
1、無(wú)法覆蓋全部細(xì)分市場(chǎng)
2、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷從業(yè)人員專業(yè)程度低
3、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的實(shí)施缺乏具體理論的指導(dǎo)
4、缺乏對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷效果的有效評(píng)估辦法
四、推進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的思考
第四節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷案例分析
一、教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)銷案例綜述
二、教育培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷案例分析
三、教育培訓(xùn)行業(yè)廣告與營(yíng)銷的結(jié)合
第四部分 競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第九章 教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式與發(fā)展趨勢(shì)展望
第一節(jié) 教育與培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
一、教育與培訓(xùn)主要潛力品種分析
二、現(xiàn)有教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)分析
三、教育與培訓(xùn)市場(chǎng)機(jī)遇把握及策略選擇
四、典型企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)策略分析
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外教育與培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀
一、全球教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀
二、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀
三、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)
第三節(jié) 教育培訓(xùn)的運(yùn)營(yíng)模式探究
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連鎖加盟模式分析
二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連鎖經(jīng)營(yíng)的SWOT分析
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非加盟模式的對(duì)比分析
四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)模式發(fā)展的趨勢(shì)分析
第四節(jié) 教育培訓(xùn)市場(chǎng)品牌競(jìng)爭(zhēng)情況
一、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌建設(shè)情況
二、培訓(xùn)行業(yè)強(qiáng)弱分化升級(jí)
三、培訓(xùn)品牌發(fā)展及其戰(zhàn)略
四、教育培訓(xùn)行業(yè)品牌發(fā)展策略研究
第五節(jié) 行業(yè)并購(gòu)融資現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)分析
一、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要的融資模式
二、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并購(gòu)的方式分析
三、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并購(gòu)的案例研究
四、未來(lái)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展擴(kuò)張的趨勢(shì)分析
第六節(jié) 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)格局展望
一、全球經(jīng)濟(jì)對(duì)教育與培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局的影響
二、2014-2018年我國(guó)教育與培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)
第七節(jié) 重點(diǎn)區(qū)域教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
一、北京
1、北京教育培訓(xùn)市場(chǎng)特征分析
2、北京少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)格局分析
3、自主招生熱促進(jìn)北京培訓(xùn)市場(chǎng)升溫
二、上海
1、上海教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)概述
2、上海外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)潛力可觀
3、上海培訓(xùn)行業(yè)加快對(duì)外開(kāi)放步伐
三、深圳
1、深圳外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)綜合狀況
2、深圳小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大
3、深圳職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展方向思考
四、廣州
1、廣州教育培訓(xùn)市場(chǎng)分析
2、廣州教育培訓(xùn)市場(chǎng)潛力分析
3、廣州教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展方向
第十章 教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略
第一節(jié) 行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
一、教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)分析
二、教育培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、教育培訓(xùn)行業(yè)集中度分析
四、教育培訓(xùn)行業(yè)SWOT分析
第二節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局綜述
一、教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)概況
二、中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
三、中國(guó)教育培訓(xùn)服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)分析
四、教育培訓(xùn)行業(yè)主要企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
第三節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
一、國(guó)內(nèi)外教育培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)分析
二、我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
第十一章 教育培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析
第一節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)企業(yè)總體發(fā)展?fàn)顩r分析
一、教育培訓(xùn)企業(yè)主要類型
二、教育培訓(xùn)企業(yè)資本運(yùn)作分析
三、教育培訓(xùn)企業(yè)創(chuàng)新及品牌建設(shè)
第二節(jié) 中國(guó)領(lǐng)先教育培訓(xùn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析
一、北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)社會(huì)責(zé)任及榮譽(yù)
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
二、好未來(lái)教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)教育課程分類
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
三、安博教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)教育服務(wù)
5、企業(yè)核心技術(shù)分析
6、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
7、企業(yè)戰(zhàn)略合作規(guī)劃
8、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
四、學(xué)大教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)榮譽(yù)分析
4、企業(yè)教育課程分類
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
7、企業(yè)教學(xué)校區(qū)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
五、新華教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資力量
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)教學(xué)特色
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
六、深圳市達(dá)內(nèi)軟件有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資力量
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)
5、企業(yè)辦學(xué)資質(zhì)及榮譽(yù)
6、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
七、弘成教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
5、企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)
6、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
八、北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)發(fā)展規(guī)模分析
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)服務(wù)模式
5、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
6、企業(yè)發(fā)展能力分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
九、北京洪恩教育科技股份有限公司
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)產(chǎn)品與服務(wù)
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)
5、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
6、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
十、朗閣教育集團(tuán)
1、企業(yè)發(fā)展概況
2、企業(yè)師資力量
3、企業(yè)業(yè)務(wù)范圍
4、企業(yè)榮譽(yù)分析
5、企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)
6、企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況分析
7、企業(yè)業(yè)務(wù)分布
8、企業(yè)發(fā)展前景展望
第五部分 發(fā)展前景展望
第十二章 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)防范
第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投融資情況
一、行業(yè)資金渠道分析
二、固定資產(chǎn)投資分析
三、兼并重組情況分析
四、教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)
一、產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì)
二、細(xì)分市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)
三、重點(diǎn)區(qū)域投資機(jī)會(huì)
四、教育培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)遇
第三節(jié) 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)及防范
一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范
二、供求風(fēng)險(xiǎn)及防范
三、宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)及防范
四、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范
第四節(jié) 中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議
一、教育培訓(xùn)行業(yè)未來(lái)發(fā)展方向
二、教育培訓(xùn)行業(yè)主要投資建議
三、中國(guó)教育培訓(xùn)企業(yè)融資分析
第十三章 2014-2018年教育培訓(xùn)前景及趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第一節(jié) 2014-2018年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)前景分析
一、未來(lái)世界教育培訓(xùn)市場(chǎng)展望
二、我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展前景
三、我國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)需求人群上升趨勢(shì)分析
第二節(jié) 2014-2018年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及方向
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化
二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化
三、培訓(xùn)課程個(gè)性化
四、培訓(xùn)范圍國(guó)際化
五、培訓(xùn)模式多元化
六、培訓(xùn)手段多樣化
七、培訓(xùn)服務(wù)增值化
第三節(jié) 2014-2018年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)需求預(yù)測(cè)
一、2014-2018年中國(guó)重點(diǎn)細(xì)分教育培訓(xùn)種類預(yù)測(cè)
二、2014-2018年中國(guó)學(xué)前教育培訓(xùn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)
三、2014-2018年中國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)
圖表目錄
圖表：2012-2014年全球教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
圖表：2012-2014年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)業(yè)增長(zhǎng)率分析
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)資本保值增長(zhǎng)率分析
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率分析
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)總資產(chǎn)增長(zhǎng)率分析
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)資產(chǎn)總計(jì)
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)負(fù)債總計(jì)
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)銷售收入
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)利潤(rùn)總額
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)成本
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)銷售費(fèi)用分析
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)管理費(fèi)用分析
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)財(cái)務(wù)費(fèi)用分析
圖表：2012-2014年教育培訓(xùn)行業(yè)總資產(chǎn)利潤(rùn)率分析
圖表：2012-2014年我國(guó)教育類企業(yè)上市情況
圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)類型關(guān)注度走勢(shì)
圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)語(yǔ)種關(guān)注度排行
圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研
圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研
圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者年齡構(gòu)成
圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者性別比例
圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者關(guān)注點(diǎn)排行
圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)消費(fèi)者興趣愛(ài)好
圖表：2012-2014年五大英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌價(jià)值情況
圖表：2012-2014年中國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況
圖表：2012-2014年中國(guó)初中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況
圖表：2012-2014年中國(guó)高中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)金額情況
圖表：2012-2014年小學(xué)生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表：2012-2014年初中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表：2012-2014年高中生英語(yǔ)培訓(xùn)消費(fèi)模式
圖表：教育培訓(xùn)五種競(jìng)爭(zhēng)力模型圖
圖表：學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布
圖表：品牌對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布
圖表：外教對(duì)中小學(xué)生選擇英語(yǔ)培訓(xùn)的影響分布
圖表：2012-2014年雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行
圖表：2012-2014年托福、GRE&GMAT培訓(xùn)關(guān)注度
圖表：2012-2014年IT支出增長(zhǎng)走勢(shì)
圖表：2012-2014年IT支出結(jié)構(gòu)占比
圖表：2012-2014年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行
圖表：2012-2014年全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教職工人數(shù)
圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專用教師工數(shù)
圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)外教人數(shù)
圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)校占地面積
圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)用房面積
圖表：2012-2014年全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圖書藏量
圖表：2012-2014年全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)計(jì)算機(jī)數(shù)量
圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)語(yǔ)音室座位個(gè)數(shù)
圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多媒體座位個(gè)數(shù)
圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)固定資產(chǎn)總值
圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)值
圖表：全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值
圖表：2012-2014年IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)
圖表：2014-2018年IT培訓(xùn)市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：2014-2018年IT培訓(xùn)市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)
圖表：2012-2014年語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)
圖表：2014-2018年語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：2014-2018年語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)
圖表：2014-2018年課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：2014-2018年課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)
圖表：2012-2014年考試培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)
圖表：2014-2018年考試培訓(xùn)市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：2014-2018年考試培訓(xùn)市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)
圖表：2012-2014年少兒培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模與增長(zhǎng)
圖表：2014-2018年少兒培訓(xùn)市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：2014-2018年少兒培訓(xùn)市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)
圖表：2014-2018年留學(xué)、出國(guó)咨詢市場(chǎng)需求規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：2014-2018年留學(xué)、出國(guó)咨詢市場(chǎng)產(chǎn)值預(yù)測(cè)
【關(guān)鍵詞Tag】教育培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告 教育培訓(xùn)行業(yè)研究分析報(bào)告 教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)研究分析咨詢報(bào)告
本報(bào)告分享地址：http://www.mamogu.com/report/20140922/141754463.html
中研普華公司是中國(guó)領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)研究專業(yè)機(jī)構(gòu)，擁有十余年的投資銀行、企業(yè)IPO上市咨詢一體化服務(wù)、行業(yè)調(diào)研、細(xì)分市場(chǎng)研究及募投項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。公司致力于為企業(yè)中高層管理人員、企事業(yè)發(fā)展研究部門人員、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)、投行及咨詢行業(yè)人士、投資專家等提供各行業(yè)豐富翔實(shí)的市場(chǎng)研究資料和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)；為國(guó)內(nèi)外的行業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體和政府部門提供專業(yè)的行業(yè)市場(chǎng)研究、商業(yè)分析、投資咨詢、市場(chǎng)戰(zhàn)略咨詢等服務(wù)。目前，中研普華已經(jīng)為上萬(wàn)家客戶（查看客戶名單）包括政府機(jī)構(gòu)、銀行業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)、研究所、行業(yè)協(xié)會(huì)、咨詢公司、集團(tuán)公司和各類投資公司在內(nèi)的單位提供了專業(yè)的產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、項(xiàng)目投資咨詢及競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究服務(wù)，并得到客戶的廣泛認(rèn)可；為大量企業(yè)進(jìn)行了上市導(dǎo)向戰(zhàn)略規(guī)劃，同時(shí)也為境內(nèi)外上百家上市企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)輔導(dǎo)、行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域研究和募投方案的設(shè)計(jì)，并協(xié)助其順利上市；協(xié)助多家證券公司開(kāi)展IPO咨詢業(yè)務(wù)。我們堅(jiān)信中國(guó)的企業(yè)應(yīng)該得到貨真價(jià)實(shí)的、一流的資訊服務(wù)，在此中研普華研究中心鄭重承諾，為您提供超值的服務(wù)！中研普華的管理咨詢服務(wù)集合了行業(yè)內(nèi)專家團(tuán)隊(duì)的智慧，磨合了多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究大碰撞的智慧結(jié)晶。我們的研究報(bào)告已經(jīng)幫助了眾多企業(yè)找到了真正的商業(yè)發(fā)展機(jī)遇和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們堅(jiān)信您也將從我們的產(chǎn)品與服務(wù)中獲得有價(jià)值和指導(dǎo)意義的商業(yè)智慧！
了解中研普華實(shí)力：實(shí)力鑒證 媒體報(bào)道 媒體合作 電視采訪報(bào)道 招股說(shuō)明書引用 門戶網(wǎng)站引用 客戶服務(wù)
中研普華咨詢業(yè)務(wù)：細(xì)分市場(chǎng)研究 項(xiàng)目可行性研究 商業(yè)計(jì)劃書 專項(xiàng)市場(chǎng)調(diào)研 兼并重組研究 IPO上市咨詢
產(chǎn)業(yè)園區(qū)規(guī)劃 十二五規(guī)劃 投資銀行業(yè)務(wù) 政府產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略 企業(yè)培訓(xùn) 管理咨詢 營(yíng)銷策劃
更多“教育培訓(xùn)”相關(guān)的報(bào)告
來(lái)電或在線洽談購(gòu)買細(xì)節(jié)
下載征訂表，詳細(xì)填寫后傳真給我們或
點(diǎn)擊網(wǎng)上訂購(gòu)，在線填寫后提交訂單
通過(guò)銀行匯款支付購(gòu)買報(bào)告款項(xiàng)
1、國(guó)內(nèi)匯款（人民幣）
帳戶名：深圳市中研普華管理咨詢有限公司
開(kāi)戶行：中國(guó)工商銀行深圳市分行
帳 號(hào)：4000023009200181386
2、國(guó)際匯款（美元）
Beneficiary's bank:Industrial and commercial bank of china,shenzhen branch
Account name: shenzhen zero power intelligence co., ltd.
Account number: 4000023009200589997
Swift bic: icbkcnbjszn
溫馨提示
1.購(gòu)買報(bào)告時(shí)請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)
商標(biāo)，公司從未通過(guò)第三方代理，請(qǐng)與本站聯(lián)系購(gòu)買。
2.中研普華歡迎廣大客戶上門洽談與合作。大批量采購(gòu)報(bào)告可享受會(huì)員優(yōu)惠，詳情來(lái)電咨詢。
手機(jī)掃描二維碼，快速訪問(wèn)
運(yùn)營(yíng)公司:深圳市中研普華管理咨詢有限公司 辦公地址:深圳市福田中心區(qū)深南中路東風(fēng)大廈12層 郵編:518031 E-mail:shenzhen@chinairn.com
服務(wù)熱線:(+86)0755-25425716 25425726 25425736 25425706 25425756 25425776 25420896 25420806 25426596 25427856 25428586 25429596
Copyright @ 2004-2024 chinairn.com All Rights Reserved. 版權(quán)所有 中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng)(簡(jiǎn)稱"中研網(wǎng)") 中研普華TM 旗下網(wǎng)站 傳真:0755-25429588 25428099
VIP MSN:chinairn@chinairn.com cjh@chinairn.com 咨詢QQ:76032640 364918461 粵ICP備05036522號(hào)