中高職學校每年培養(yǎng)1000萬左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,高職院校3年累計擴招413.3萬人,1萬余所職業(yè)學校每年開展各類培訓上億人次。
2022中國職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及戰(zhàn)略研究
近年來,職業(yè)教育適應性不斷增強,現(xiàn)代職業(yè)教育體系加快構(gòu)建,為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供了優(yōu)質(zhì)人力資源支撐。
目前我國建成世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系,共有職業(yè)學校1.12萬所,在校生超過2915萬人。
中高職學校每年培養(yǎng)1000萬左右的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,高職院校3年累計擴招413.3萬人,1萬余所職業(yè)學校每年開展各類培訓上億人次。
據(jù)統(tǒng)計,10年來,職業(yè)教育專業(yè)目錄經(jīng)過兩次調(diào)整,更新幅度超過70%。目前,全國職業(yè)學校共開設1300余個專業(yè)和12余萬個專業(yè)點,基本覆蓋了國民經(jīng)濟各領域,有力支撐我國成為全世界唯一擁有全部工業(yè)門類的國家。在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等領域,一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生。
根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年職業(yè)教育行業(yè)并購重組機會及投融資戰(zhàn)略研究咨詢報告》顯示:
中央財政連續(xù)10年支持建設職業(yè)教育國家專業(yè)教學資源庫。在此基礎上,今年3月“國家職業(yè)教育智慧教育平臺”正式上線,覆蓋了19個專業(yè)大類、396個高職專業(yè),匯聚了660余個專業(yè)教學資源庫、1000余門在線精品課和2000余門視頻公開課,及420余萬條視頻、圖片、文檔等資源,為全民學習提供充足數(shù)字資源。
廣東作為職教大省,近年來職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展成績有目共睹。日前,“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會在北京舉行,并在廣東設立分會場。會上,教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹了全國職業(yè)教育十年改革發(fā)展成效。廣東省委教育工委副書記、教育廳黨組副書記李大勝代表廣東,介紹了廣東職業(yè)教育十年改革發(fā)展成效。
全省目前共有625所職業(yè)院校、在校生280.5萬人,21個地市高職院校全覆蓋,職業(yè)教育10年累計投入4486.63億元、輸送約769萬技能精英、支持近11萬產(chǎn)業(yè)工人提升學歷……廣東為什么能成為職業(yè)教育“優(yōu)秀代表”?未來如何打造中國職教新高地?
廣州、深圳、佛山、東莞、清遠等地的職業(yè)院校了解到,互融互通、產(chǎn)教融合是廣東職教培育技能人才的密碼。
作為廣東職教集聚發(fā)展的代表,2011年6月,廣東省職教城落子清遠。11年來,省職教城進駐高校10所,在校大學生約10.5萬人,已成為全國最大的三個職業(yè)教育園區(qū)之一。
事實上,廣東省職教城絕非只是諸多高校的集合,它的背后是“科教融合、以教促產(chǎn)、以產(chǎn)興城”的謀篇布局。清遠市副市長楊煥介紹,省職教城所具有的高技能人才和技術(shù)聚集優(yōu)勢,吸引了多家數(shù)字經(jīng)濟、生物經(jīng)濟頭部企業(yè)與職教城高校合作,并意向落戶職教城和周邊地區(qū)。這里智能數(shù)字化氣質(zhì)日漸凸顯,到2025年,將基本建成以省職教城產(chǎn)教融合園區(qū)為核心的“一核四區(qū)”產(chǎn)教融合發(fā)展格局,在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)領域,培育5個左右具有一定示范帶動作用、特色鮮明的產(chǎn)教融合型行業(yè)等,重點打造50個以上產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺和實訓基地,培育100家以上的產(chǎn)教融合型企業(yè)。
《2022-2027年職業(yè)教育行業(yè)并購重組機會及投融資戰(zhàn)略研究咨詢報告》由中研普華研究院撰寫,本報告對該行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)發(fā)展變化等進行了分析,重點分析了行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競爭力,以及行業(yè)的投資分析和趨勢預測等等。報告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動態(tài),對行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。
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2022-2027年職業(yè)教育行業(yè)并購重組機會及投融資戰(zhàn)略研究咨詢報告
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