2022我國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策及投資策略

• 2022年5月24日 HuangJiang來源：新浪 509 27
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教育部今天召開的新聞發(fā)布會(huì)上,教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季介紹,目前,全國(guó)有4500余所職業(yè)學(xué)校支持中小學(xué)開展勞動(dòng)教育實(shí)踐和職業(yè)啟蒙教育,輻射中小學(xué)近11萬所,參與人次超過1500萬。

2022我國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策及投資策略

黨的十八大以來，我國(guó)職業(yè)教育與普通教育相互融通，為學(xué)生不同成長(zhǎng)階段提供多樣化選擇、多路徑成才的暢通渠道。

教育部今天召開的新聞發(fā)布會(huì)上,教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季介紹,目前,全國(guó)有4500余所職業(yè)學(xué)校支持中小學(xué)開展勞動(dòng)教育實(shí)踐和職業(yè)啟蒙教育,輻射中小學(xué)近11萬所,參與人次超過1500萬。

10年來，職業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)變革，緊盯產(chǎn)業(yè)鏈條、市場(chǎng)信號(hào)、技術(shù)前沿和民生需求，對(duì)接新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)，推進(jìn)專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造。兩次調(diào)整專業(yè)目錄，以產(chǎn)業(yè)、行業(yè)分類為主要依據(jù)，專業(yè)大類對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)，專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)，專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位群或技術(shù)領(lǐng)域，出臺(tái)《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》等專項(xiàng)規(guī)劃，力求在服務(wù)面向上突出“全”，在專業(yè)設(shè)置上突出“新”，在目錄架構(gòu)上突出“特”。

10年來，淘汰落后專業(yè)108種，升級(jí)和補(bǔ)充專業(yè)1007種，更新幅度超過70%。目前，全國(guó)職業(yè)學(xué)校共開設(shè)1300余個(gè)專業(yè)和12余萬個(gè)專業(yè)點(diǎn)，基本覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域，使人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整與需求結(jié)構(gòu)變遷更好地對(duì)接起來，有力支撐了我國(guó)成為全世界唯一擁有全部工業(yè)門類的國(guó)家。同時(shí)，“一老一小”相關(guān)專業(yè)布點(diǎn)數(shù)近5000余個(gè)。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，在現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，一線新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校畢業(yè)生。

根據(jù)中研普華研究院《2022-2027年中國(guó)高職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》顯示：

新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》已于今年5月1日開始施行，明確提出，國(guó)家發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用，推動(dòng)企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵(lì)企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育。

自2016年至2019年，通過并購(gòu)方式進(jìn)入二級(jí)市場(chǎng)的民辦高校已超過30所，其中，職業(yè)院校占據(jù)半壁江山;2020年至今，職業(yè)教育院校并購(gòu)事件亦超過10起，學(xué)校類型包括中職、高職、?？啤⒓夹５?。

目前，中教控股是在校學(xué)生人數(shù)最多的上市高等及中等職業(yè)教育集團(tuán)，擁有僅位于國(guó)內(nèi)的院校就已達(dá)12所。2020年1月，該公司收購(gòu)了鄭州城軌交通中等專業(yè)學(xué)校，2020年8月收購(gòu)?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院，近期又宣布，旗下廣州應(yīng)用科技學(xué)院成功中標(biāo)一幅位于粵港澳大灣區(qū)的地塊，“將用于擴(kuò)建大學(xué)校園”。

新高教集團(tuán)也動(dòng)作頻頻，2020年5月收購(gòu)洛陽(yáng)職業(yè)科技學(xué)院，2021年9月完成收購(gòu)鄭州城市職業(yè)學(xué)院，又于同時(shí)期完成收購(gòu)甘肅學(xué)院;今年2月，中匯集團(tuán)1.5億元收購(gòu)廣東華商技工學(xué)校，完成布局中職。

新修訂的職業(yè)教育法于2022年5月1日起正式施行，這是國(guó)內(nèi)首次以法律的形式明確了職業(yè)教育的地位和發(fā)展方向，并著重強(qiáng)調(diào)了各利益相關(guān)方在職教質(zhì)量提升中的社會(huì)責(zé)任和推進(jìn)方向。

5月8日-14日，新法修訂后的第一個(gè)職業(yè)教育活動(dòng)周在全國(guó)范圍內(nèi)有序開展，各地將學(xué)習(xí)宣傳職業(yè)教育法作為宣傳重點(diǎn)，積極組織開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。在此期間，中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心研究員方晉結(jié)合基金會(huì)的政策研究和試點(diǎn)干預(yù)經(jīng)驗(yàn)，就職業(yè)教育發(fā)展的新環(huán)境、新政策、新方向等方面進(jìn)行深度的剖析。

方晉強(qiáng)調(diào)，對(duì)于多數(shù)人來說勞動(dòng)是致富根本，職業(yè)教育發(fā)展就是提升我國(guó)人力資本必不可少的支撐體系。加大技能人才培養(yǎng)力度，提高技術(shù)工人工資待遇，吸引更多高素質(zhì)人才加入技術(shù)工人隊(duì)伍，這些與新職業(yè)教育法的推動(dòng)方向是一致的。因此，職業(yè)教育發(fā)展本質(zhì)上可以將教育與勞動(dòng)致富相結(jié)合，增強(qiáng)向上流通性，構(gòu)建穩(wěn)定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)(下簡(jiǎn)稱“基金會(huì)”)發(fā)起的“贏未來：職業(yè)教育提升計(jì)劃”社會(huì)試驗(yàn)項(xiàng)目長(zhǎng)期關(guān)注職業(yè)教育發(fā)展。根據(jù)其2016-2018年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，項(xiàng)目覆蓋的中職學(xué)生群體中，約有80%左右學(xué)生來自農(nóng)村，其中51%家庭年收入不足10000元。職業(yè)教育為這些來自農(nóng)村的孩子掌握一技之長(zhǎng)提供了良好的條件和環(huán)境，為他們順利就業(yè)打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，職業(yè)教育還涵蓋了為市場(chǎng)的勞動(dòng)力提供在崗培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)，為鄉(xiāng)村地區(qū)輸出符合農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展需求的技能人才。

《2022-2027年中國(guó)高職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告》由中研普華研究院撰寫，本報(bào)告對(duì)該行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析，重點(diǎn)分析了行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等。報(bào)告還綜合了行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。

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  2022-2027年中國(guó)高職業(yè)教育行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資策略預(yù)測(cè)報(bào)告

  高職業(yè)教育研究報(bào)告對(duì)行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證，對(duì)研究過程中所獲取的資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的發(fā)展過程，或橫向類別分析提出...

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