2024中國智慧校園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析及市場未來展望

• 陳觀秋 2024年2月1日 來源：同花順金融研究中心 百度 239 7
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人工智能、5G、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術正加速融入國民經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，以數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化為特征的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正深入推進。近年來，國家十分重視教育信息化和智慧校園的建設，不斷出臺相關政策，極大的促進了我國智慧校園的發(fā)展。目前我國各個學

人工智能、5G、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術正加速融入國民經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，以數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化為特征的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正深入推進。

近年來，國家十分重視教育信息化和智慧校園的建設，不斷出臺相關政策，極大的促進了我國智慧校園的發(fā)展。目前我國各個學校正在火熱建設智慧校園，隨著智慧校園建設滲透率上升，我國智慧校園將順著智慧教育和智慧城市的風口乘風破浪。

智慧校園是關乎中國教育事業(yè)的大事，智慧校園是校園信息化必然的趨勢，未來的政策支持力度將會持續(xù)的維持在高水平。隨著中國教育信息化的迅猛發(fā)展，智能化教育的優(yōu)勢不斷凸顯，打造智慧校園成為發(fā)展趨勢。

智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎的智慧化的校園工作、學習和生活一體化環(huán)境，這個一體化環(huán)境以各種應用服務系統(tǒng)為載體，將教學、科研、管理和校園生活進行充分融合。

智慧校園建設集成了大數(shù)據(jù)技術，這有利于學校收集各個部門的信息數(shù)據(jù)并進行分析，為制定校園管理決策提供重要的數(shù)據(jù)支持。如智慧校園的食堂系統(tǒng)可以了解學生消費的相關情況，例如通過消費高峰期了解學生的主要用餐時間，這樣可以調(diào)整食堂做飯和營業(yè)時間，提高食品的新鮮程度。

智慧校園行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

從智慧校園的屬性分析，其基礎建設屬性從屬于智慧城市，其教育屬性從屬于智慧教育，智慧校園是后疫情時代兩大風口的交叉領域，前景廣闊。近幾年我國宏觀經(jīng)濟經(jīng)過波動后處于穩(wěn)定狀態(tài)，未來幾年將可能繼續(xù)維持在中高速的發(fā)展水平。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，各地區(qū)經(jīng)濟增長處于良好態(tài)勢的大環(huán)境下，校園在信息化建設的財政投入有了經(jīng)濟保障。

近年來，國家十分重視教育信息化和智慧校園的建設，不斷出臺相關政策，極大的促進了我國智慧校園的發(fā)展。

中國智慧教育藍皮書(2022)顯示，智慧教育是數(shù)字時代的教育新形態(tài)，與工業(yè)時代教育形態(tài)有著質(zhì)的差別。這種教育新形態(tài)，新在5個維度：新在核心理念、新在技術手段、新在學習方式、新在管理模式、新在評價體系。

2023年，教育部發(fā)布了《教育信息化和網(wǎng)絡安全工作要點》。其中提到，智慧教育將聚焦發(fā)展素質(zhì)教育，基于系統(tǒng)化的知識點邏輯關系建立數(shù)字化知識圖譜，創(chuàng)新內(nèi)容呈現(xiàn)方式，讓學習成為美好體驗，培養(yǎng)學習者高階思維能力、綜合創(chuàng)新能力、終身學習能力。同時，智慧教育將以數(shù)據(jù)治理為核心、數(shù)智技術為驅(qū)動，整體推進教育管理與業(yè)務流程再造，提升教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2029年智慧校園產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》分析：

在政策的驅(qū)動下，智慧化校園建設進入快速發(fā)展時期，主要的參與企業(yè)以軟件與信息服務為主營業(yè)務，依靠物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新興技術，開展 PaaS化應用支撐平臺及各類 SaaS化軟件的設計與研發(fā)，并將技術應用在高校場景中，為學校提供信息化平臺建設、應用軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成及運維服務等全方位服務。

在智慧校園行業(yè)中，主要的產(chǎn)品和服務包括智慧教學、智慧管理和智慧生活等方面。智慧教學是指利用信息技術手段提高教學質(zhì)量和效果，如在線課程、互動教學平臺等;智慧管理是指利用信息技術手段提高學校的管理效率和水平，如學生信息管理系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)等;智慧生活是指利用信息技術手段提高學校的生活便利性和舒適度，如智能照明系統(tǒng)、智能安防系統(tǒng)等。

目前我國在一二線城市基本實現(xiàn)了數(shù)字校園，在三四線城市數(shù)字校園也實現(xiàn)的大范圍的實現(xiàn)。智慧校園是數(shù)字校園的升級，目前在華東、華北、中部地區(qū)開始進行較大范圍的智慧校園的建設，但覆蓋范圍在全國整體上還是極小的一部分。我國智慧校園的建設規(guī)模將會持續(xù)的擴大，市場需求巨大。

智慧校園市場未來展望

未來圍繞智慧校園的信息化建設將包含校園設施運營的數(shù)據(jù)、教學資源、設施設備和環(huán)境空間，深度感知校園區(qū)域內(nèi)的人、機、物、空間等靜態(tài)和動態(tài)的信息和變化，并在數(shù)字空間形成精準的校園映像，實現(xiàn)校園物理和資源的共享公用的虛擬校園空間，更加豐富的校園場景應用和校園數(shù)字空間，智慧校園的市場空間也隨之擴張。

報告對國際、國內(nèi)智慧校園行業(yè)市場發(fā)展狀況、關聯(lián)行業(yè)發(fā)展狀況、行業(yè)競爭狀況、優(yōu)勢企業(yè)發(fā)展狀況、消費現(xiàn)狀以及行業(yè)營銷進行了深入的分析，在總結(jié)中國智慧校園行業(yè)發(fā)展歷程的基礎上，結(jié)合新時期的各方面因素，對中國智慧校園行業(yè)的發(fā)展趨勢給予了細致和審慎的預測論證。

想要了解更多智慧校園行業(yè)詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2024-2029年智慧校園產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》。

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  2024-2029年智慧校園產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告

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