研學旅行行業(yè)現(xiàn)狀如何 2021研學旅行行業(yè)市場調(diào)查分析研究

• 2020年12月10日 zengyan來源：互聯(lián)網(wǎng) 908 56
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研究性學習和旅行體驗相結合，學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。研學要以年級為單位，以班為單位進行集體活動，同學們在老師或者輔導員的帶領下，確定主題，以課程為目標，以動手做、做中學的形式，共同體驗，分組活動，相互研討，書寫研學

2021研學旅行行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析

研究性學習和旅行體驗相結合，學生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。研學要以年級為單位，以班為單位進行集體活動，同學們在老師或者輔導員的帶領下，確定主題，以課程為目標，以動手做、做中學的形式，共同體驗，分組活動，相互研討，書寫研學日志，形成研學總結報告。

第一個特點，校外排列課后的一些興趣小組、俱樂部的活動，棋藝比賽、校園文化，不符合研學旅行的范疇。第二個特點，有意組織。就是有目的、有意識的，作用于學生身心變化的教育活動，如果周末三三兩兩出去轉(zhuǎn)一圈，那不叫研學旅行。第三個特點，集體活動。以年級為單位，以班為單位，乃至以學校為單位進行集體活動，同學們在老師或者輔導員的帶領下一起活動，一起動手，共同體驗相互研討，這才是研學旅行。如果孩子跟著家長到異地轉(zhuǎn)一圈，那也只是旅游。第四個特點，親身體驗。動手做做中學，學生必須要有體驗，而不僅是看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，要有動手的機會、動腦的機會，動口的機會，表達的機會，在一定情況下，應該有對抗演練，逃生的演練，應該有出點力，流點汗，乃至經(jīng)風雨、見世面。

以教育為目的的旅行有兩種不同類型。一種是修學旅行，一種是研學旅行。前者是以學歷教育為基點，旅行時間較長;后者是以素質(zhì)教育為基點，旅行時間相對較短。所謂研學旅行，是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，提升中小學生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。

研學旅行行業(yè)現(xiàn)狀如何

研學旅行是由學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。

根據(jù)中研研究院研究出版的《2020-2025年中國研學旅行行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》統(tǒng)計分析顯示：

2021研學旅行行業(yè)市場調(diào)查分析研究報告

研學旅行能拓展學生視野，夯實知識的紋理。學生所學的大多是書本知識，即使是通過實驗來獲得知識、技能，也是在學校為背景的實驗室條件下，以間接經(jīng)驗和理性知識為主，接地氣的感性知識始終欠缺，在進入信息化時代依然如此。因此，如何破解將知識生活化的命題，即由理性知識獲得為主轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇灾R和感性知識獲得兼顧，由學習間接經(jīng)驗為主轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯咏?jīng)驗和間接經(jīng)驗相輔相成，就成了當前教育的一大難題。而研學旅行也許就是破解這一難題的秘鑰。因為它可以使學校根據(jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出相對密閉的校園，去擁抱鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情、縣情市情、省情國情，在與學校教育情境不同的生活場景中彌合習得的理性知識與感性知識的縫隙，實現(xiàn)間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗的握手言歡，夯實知識的紋理，從而促進學生學習和成長的第二次飛躍。

2016年11月30日，教育部、原國家旅游局等11部門聯(lián)合印發(fā)了《關于推進中小學生研學旅行的意見》(以下簡稱《意見》)，要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置，推動研學旅行健康快速發(fā)展。標志著我國的研學旅行進入了一個快速發(fā)展階段。

從參加研學旅行的意愿調(diào)查來看，70%的人期望旅行時長是6-10天，人均花費能接受在3000-10000元的所占比例達88%，64%的人認為目前市場上的研學旅行產(chǎn)品能滿足需求。各區(qū)域主要熱門旅游城市如北京、上海、廣州、深圳、成都、沈陽、武漢、西安等愿意參與研學旅行的比例基本達到70%以上。

從世界旅游市場來說，研學旅行是一個重要的市場，占有三分天下。我國研學旅行發(fā)展較晚，然而發(fā)展速度很快。未來5年，我國研學旅行的市場規(guī)?？梢赃_到千億元。市場空間巨大。面對這樣大的市場規(guī)模和發(fā)展?jié)摿Γ鱾€不同的旅行組織、教育中介組織以及不同的社會組織紛紛介入研學旅行市場。

當前經(jīng)營研學旅行的主體有四大類。學校是研學旅行的第一大組織方，尤其是中小學，在研學旅行中占有天然優(yōu)勢;其次是專業(yè)游學機構和平臺;第三是留學中介機構，部分家長把游學作為留學的前置適應期;最后是旅游企業(yè)，如凱撒國旅和眾信國旅在2014年成立了游學子品牌，而攜程則入股專業(yè)游學機構世紀明德，并積極拓展游學平臺，開發(fā)多條國內(nèi)外游學專線。

從業(yè)務上看，旅游企業(yè)在旅游屬性強的親子游、家庭游、大學生出游方面有優(yōu)勢;而游學、培訓以及留學專業(yè)機構，在專業(yè)性強的青少年游學領域具備優(yōu)勢。

研學旅行行業(yè)發(fā)展前景分析

隨著研學旅行成為在校學生的剛需，未來3～5年內(nèi)研學旅行的學校滲透率將迅速提升，據(jù)不完全估算，研學旅行市場總體規(guī)模將超千億元，加上成年人和老年群體的研學旅行需求，市場規(guī)模將進一步擴大。未來，學校、留學中介和培訓機構、旅行社等相關企業(yè)跨界融合將成為研學旅行發(fā)展的主打方向，研學市場的集中度有望提升。與此同時，研學旅行通過融入教育元素，創(chuàng)造更多價值并與普通旅游產(chǎn)品形成差異化競爭，加上消費者對研學旅行產(chǎn)品的價格敏感度較低，研學旅行行業(yè)利潤率有較好的保障。

研學旅行行業(yè)研究報告主要分析了研學旅行行業(yè)的市場規(guī)模、研學旅行市場供需求狀況、研學旅行市場競爭狀況和研學旅行主要企業(yè)經(jīng)營情況，同時對研學旅行行業(yè)的未來發(fā)展做出科學的預測。中研普華憑借多年的行業(yè)研究經(jīng)驗，總結出完整的產(chǎn)業(yè)研究方法，建立了完善的產(chǎn)業(yè)研究體系，提供研究覆蓋面最為廣泛、數(shù)據(jù)資源最為強大、市場研究最為深刻的行業(yè)研究報告系列。報告在公司多年研究結論的基礎上，結合中國行業(yè)市場的發(fā)展現(xiàn)狀，通過公司資深研究團隊對市場各類資訊進行整理分析，并且依托國家權威數(shù)據(jù)資源和長期市場監(jiān)測的中研普華數(shù)據(jù)庫，進行全面、細致的研究，是中國市場上最權威、有效的研究產(chǎn)品。研學旅行行業(yè)研究報告可以幫助投資者合理分析行業(yè)的市場現(xiàn)狀，為投資者進行投資作出行業(yè)前景預判，挖掘投資價值，同時提出行業(yè)投資策略和營銷策略等方面的建議。

未來研學旅行行業(yè)將如何發(fā)展?想要了解更多關于研學旅行行業(yè)具體詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2020-2025年中國研學旅行行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》。

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