高校培育核心價(jià)值觀如何落細(xì)落實(shí) 高校培育核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑

• 2019年3月18日 YaoEnHua來源：中國(guó)文明網(wǎng) 1359 89
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高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前沿陣地。改革開放40年來，人們的價(jià)值觀念、思維方式發(fā)生了深刻變化，大學(xué)生的價(jià)值觀也呈現(xiàn)出多樣化態(tài)勢(shì)。如何使核心價(jià)值觀培育從價(jià)值理想走向價(jià)值規(guī)范與價(jià)值原則，使培育

高校肩負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前沿陣地。改革開放40年來，人們的價(jià)值觀念、思維方式發(fā)生了深刻變化，大學(xué)生的價(jià)值觀也呈現(xiàn)出多樣化態(tài)勢(shì)。如何使核心價(jià)值觀培育從價(jià)值理想走向價(jià)值規(guī)范與價(jià)值原則，使培育的方式從傳統(tǒng)的灌輸式、說教式逐步向“生成式培育方式”轉(zhuǎn)變，既是社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的基本內(nèi)容，也是培育的方法論。因此，高校核心價(jià)值觀的培育還需要在實(shí)踐中不斷落細(xì)、落實(shí)，增強(qiáng)其實(shí)效性。

培育核心價(jià)值觀是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的靈魂工程

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀多次作出重要論述。黨的十九大報(bào)告指出，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。進(jìn)入新時(shí)代，人民群眾不僅對(duì)美好物質(zhì)生活有強(qiáng)烈追求，對(duì)于具有強(qiáng)大感召力的精神文化生活的向往和追求也更為強(qiáng)烈。建設(shè)中華民族共同的精神家園，弘揚(yáng)核心價(jià)值體系與道德規(guī)范，是我們?cè)谛聲r(shí)代新征程中繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)有的新作為。

如何以科學(xué)的、積極健康的價(jià)值觀影響當(dāng)代青年的成長(zhǎng)，這既是關(guān)乎培養(yǎng)什么樣人的問題，也是新時(shí)代建設(shè)社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)的重大課題。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中，一些大學(xué)生出現(xiàn)了過度關(guān)注自身利益，忽視國(guó)家、社會(huì)與集體利益的不良傾向。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是培育學(xué)生“具有道德”的重要內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生在多種社會(huì)思潮和多元價(jià)值觀中進(jìn)行甄別與選擇。因此，面對(duì)當(dāng)下文化價(jià)值、信仰理念多元的社會(huì)現(xiàn)狀，迫切要求社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育要與學(xué)生的期盼與訴求相融合。

在核心價(jià)值觀培育中，要運(yùn)用各種平臺(tái)、手段，創(chuàng)造良好的文化環(huán)境氛圍。南京航空航天大學(xué)利用我國(guó)自行設(shè)計(jì)的“C919”和“鯤龍”AG600國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)等重大科技成果，把一代又一代航天人航空?qǐng)?bào)國(guó)、勇于創(chuàng)新的愛國(guó)精神，與培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，融入到雙一流建設(shè)中，打造出一系列愛國(guó)主義精神育人品牌，有利促進(jìn)了校園文化建設(shè)靈魂工程。

創(chuàng)新新時(shí)代高校培育核心價(jià)值觀的實(shí)踐路徑

提升師資隊(duì)伍素質(zhì)增強(qiáng)育人功能。立德先立師，造就一支學(xué)高身正、具有崇高人格和民族精神品格的師資隊(duì)伍是立德樹人成敗的關(guān)鍵，也是新時(shí)代不斷充實(shí)完善學(xué)科體系、課程內(nèi)容，注重以文化人，以文育人，努力做到使學(xué)生入耳入腦入心既緊迫又重要的任務(wù)，更是教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的政治方向，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的感召力和凝聚力，推進(jìn)高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)落細(xì)的基礎(chǔ)保障。

利用新媒體元素拓寬社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳導(dǎo)平臺(tái)與途徑。據(jù)筆者對(duì)南京、武漢等地高校的調(diào)研，有49.5%的大學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)、思想受網(wǎng)絡(luò)影響較大，有39.6%的認(rèn)為交友觀念受到網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)，21.4%的覺得“朋友圈”對(duì)自己有一定影響。如何利用新媒體引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高對(duì)意識(shí)形態(tài)和多元價(jià)值的辨識(shí)能力，關(guān)系到大學(xué)生能否形成符合時(shí)代發(fā)展要求的價(jià)值觀，能否將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行，做到知行合一。在新媒體時(shí)代，大學(xué)生的視野更加開闊，微信、微博都是引導(dǎo)渠道，通過社團(tuán)公眾號(hào)、QQ群、微信，價(jià)值凝練更為清晰，慕課、云課程等使課上課下互動(dòng)性更強(qiáng)。

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